Что есть, куда ехать учиться и кто придёт — там, где вы живёте
Реестр ищет по названию, а здесь — по месту или профессии.
Электромонтер охранно- пожарной сигнализации
Мурманская область · 15.01.21 · СПО · форма ФСН № СПО-1 за 2025 год, реестр лицензий Рособрнадзора на 06.09.2026
Где учат
организаций ведут по лицензии в регионе; по стране — 29.
Сколько выпускают
Строки этого шифра в форме СПО-1 по региону нет: приёма, контингента и выпуска форма здесь не называет.
Есть ли работа
Вакансий «Работы России» с этим шифром в регионе не сопоставлено — это неизвестность, а не «спроса нет».
В госперечнях: Минтруда, № 831
Где ищут в регионе: Печенгский муниципальный округ (2), город Кировск (1), город Мончегорск (1). Вакансии с требованием СПО по районам; по названию — какие колледжи оттуда ближе.
Не про место? Где учат профессии Все организации Сравнить организации
Показана сеть среднего профессионального образования.
Где в субъекте есть колледжи
Показана сеть среднего профессионального образования. Заливка — сколько таких организаций в районе; светлое — ни одной.
Что значат знаки на карте
- детский сад — кружок, ни одного угла
- школа — треугольник, три угла
- колледж — квадрат, четыре угла
- вуз — звезда, пять лучей
- дополнительное образование и профобучение — черта: это не ступень, и места в ряду углов у неё нет
- полый знак — адрес не сопоставлен с картой: организация есть, но источник поставил точку в центр населённого пункта
- кружок с числом — несколько организаций рядом, знак приближает карту
Организацию нескольких ступеней рисует старшая из них: колледж со школьными программами — квадрат, и на вкладке школ он тоже стоит. Форма называет, что это за организация, вкладка — чему она вправе учить.
Как смотреть. Нажмите на фигуру или на знак — рядом появится карточка с числами и переходом. Кружок с числом — несколько объектов рядом: по отдельности они слиплись бы в одно пятно; нажмите, чтобы приблизить. Приблизить — колесом мыши, кнопками или клавишами «+» и «−», когда карта в фокусе; колесо берётся за карту после первого нажатия на неё, до того оно листает страницу. Стрелки двигают вид, «0» и «показать целиком» возвращают карту к исходному и отдают колесо странице.
Ключевые цифры субъекта
- 468
- организаций с действующей лицензией на 06.09.2026
- 18
- муниципальных районов на 06.09.2026
- 189
- специальностей на 06.09.2026 держит один колледж — закроется он, и специальность исчезнет из субъекта
- 30 км
- медианная удалённость района до ближайшего колледжа на 06.09.2026
Доступность по ступеням
Пустота у ступеней значит разное. До сада ребёнок идёт пешком, до школы едет автобусом, в колледж уезжает жить, до вуза добирается через полстраны. Поэтому «нет колледжа в районе» — обычное дело, а «нет детского сада» — нет. У садов сведения о территории есть не у всех, и число населённых пунктов без сада поэтому занижено.
Кто придёт в колледж
Число шестнадцатилетних — Мурманская область. Факт по данным о рождениях: человек, родившийся в 2009 году, достигает шестнадцати лет в 2025.
Сколько принимают в колледжи
Приём на первый курс в субъекте, форма СПО-1. С 2019 года он вырос с 5 654 до 5 848 человек — и это происходит ровно перед тем, как поколение начнёт убывать.
Что дальше
Страница отвечает на «сколько придёт». Дальше спрашивают «кто именно учит», «чему учат» и «откуда эти числа».
Последние обновления
- sostoyanie изменено записей: 2
- 2026-09-20
- sostoyanie изменено записей: 2
- 2026-09-20
- sostoyanie изменено записей: 3
- 2026-09-20
Сколько человек придёт. Число шестнадцатилетних по годам рассчитано по данным о рождениях: человек, родившийся в 2009 году, достигает шестнадцати лет в 2025. Это не прогноз — все учтённые дети уже родились и сосчитаны.
Как считается удалённость. Расстояние меряется от центра муниципального района до ближайшей организации с известными координатами — по прямой, а не по дорогам. Центр района — середина его габаритного прямоугольника. По субъекту показывается медиана его районов: половина районов ближе этого числа, половина дальше.
Прямая всегда короче дороги, поэтому число читается как «не меньше чем». По замеру на 130 парах «район — колледж» в 26 субъектах дорога длиннее прямой в 1,41 раза по медиане, но десятая часть пар укладывается в 1,15, а другая десятая выходит за 2,38. Единого множителя поэтому нет: он снял бы медианную ошибку с 29% до 16%, оставив четверть районов ошибаться больше чем на четверть, — и отнял бы у числа единственное его достоинство, быть нижней границей.