г. Севастополь
Кто придёт в колледжи до 2038 года, уже известно
Все эти дети уже родились и сосчитаны, поэтому сеть подготовки знает свой горизонт на двенадцать лет вперёд. В субъекте в 2026 году шестнадцатилетних 4 184, пик придётся на 2031 год — 5 498, к 2038 останется 3 950: на 234 меньше нынешнего. Это не прогноз, а учёт.
Показана сеть среднего профессионального образования.
Где в субъекте есть колледжи
Показана сеть среднего профессионального образования. Заливка — сколько таких организаций в районе; светлое — ни одной.
Что значат знаки на карте
- детский сад — кружок, ни одного угла
- школа — треугольник, три угла
- колледж — квадрат, четыре угла
- вуз — звезда, пять лучей
- дополнительное образование и профобучение — черта: это не ступень, и места в ряду углов у неё нет
- полый знак — адрес не сопоставлен с картой: организация есть, но источник поставил точку в центр населённого пункта
- кружок с числом — несколько организаций рядом, знак приближает карту
Организацию нескольких ступеней рисует старшая из них: колледж со школьными программами — квадрат, и на вкладке школ он тоже стоит. Форма называет, что это за организация, вкладка — чему она вправе учить.
В 7 районах из 10 организаций этой ступени нет вовсе. Знаками отмечены 11 колледжей, у которых известны координаты; форма знака называет ступень. Район соединяется с картой по названию, а не по коду ОКТМО: у нас коды старой редакции, и после преобразования районов в муниципальные округа они разошлись.
Ключевые цифры субъекта
- 281
- организаций с действующей лицензией на 06.09.2026
- 10
- муниципальных районов на 06.09.2026
- 228
- специальностей на 06.09.2026 держит один колледж — закроется он, и специальность исчезнет из субъекта
- 12 км
- медианная удалённость района до ближайшего колледжа на 06.09.2026
Как смотреть. Нажмите на район — рядом появится карточка с его числами и переходом. Приблизить — колесом мыши, кнопками или клавишами «+» и «−», когда карта в фокусе; колесо берётся за карту после первого нажатия на неё, до того оно листает страницу. Стрелки двигают вид, «0» возвращает субъект целиком и отдаёт колесо странице.
Доступность по ступеням
Пустота у ступеней значит разное. До сада ребёнок идёт пешком, до школы едет автобусом, в колледж уезжает жить, до вуза добирается через полстраны. Поэтому «нет колледжа в районе» — обычное дело, а «нет детского сада» — нет. У садов сведения о территории есть не у всех, и число территорий без сада поэтому занижено.
Кто придёт в колледж
Число шестнадцатилетних по стране. Факт по данным о рождениях: человек, родившийся в 2010 году, достигает шестнадцати лет в 2026.
Сколько принимают в колледжи
Приём на первый курс в субъекте, форма СПО-1. С 2019 года он вырос с 2 720 до 3 833 человек — и это происходит ровно перед тем, как поколение начнёт убывать.
Что дальше
Страница отвечает на «сколько придёт». Дальше спрашивают «кто именно учит», «чему учат» и «откуда эти числа».
Последние обновления
- Сведения о юридических лицах, ЕГРЮЛ изменено записей: 7 038
- 2026-09-07
- Сведения о юридических лицах, ЕГРЮЛ изменено записей: 9 888
- 2026-09-06
- Сведения о юридических лицах, ЕГРЮЛ изменено записей: 3 662
- 2026-09-05
Сколько человек придёт. Число шестнадцатилетних по годам рассчитано по данным о рождениях: человек, родившийся в 2010 году, достигает шестнадцати лет в 2026. Это не прогноз — все учтённые дети уже родились и сосчитаны.
Как считается удалённость. Расстояние меряется от центра муниципального района до ближайшей организации с известными координатами — по прямой, а не по дорогам. Центр района — середина его габаритного прямоугольника. По субъекту показывается медиана его районов: половина районов ближе этого числа, половина дальше.
Прямая всегда короче дороги, поэтому число читается как «не меньше чем». По замеру на 130 парах «район — колледж» в 26 субъектах дорога длиннее прямой в 1,41 раза по медиане, но десятая часть пар укладывается в 1,15, а другая десятая выходит за 2,38. Единого множителя поэтому нет: он снял бы медианную ошибку с 29% до 16%, оставив четверть районов ошибаться больше чем на четверть, — и отнял бы у числа единственное его достоинство, быть нижней границей.