Субъект 49
Магаданская область
Организаций с лицензией на 06.09.2026: 202 — 15,0 на 10 тыс. жителей по численности 2025 года, по стране 8,4 · муниципальных районов: 9
Лицензии индивидуальных предпринимателей здесь не показаны: в реестре такая лицензия записана фамилией человека, а часто и его домашним адресом. В субъекте таких 15 лицензий. Что это значит для счёта.
Где в субъекте есть вузы
Показана сеть высшего образования. Заливка — сколько таких организаций в районе; светлое — ни одной. В 8 районах из 9 организаций этой ступени нет вовсе. Знаками отмечены 3 вуза, у которых известны координаты. Форма знака называет ступень.
Что значат знаки на карте
- детский сад — кружок, ни одного угла
- школа — треугольник, три угла
- колледж — квадрат, четыре угла
- вуз — звезда, пять лучей
- дополнительное образование и профобучение — черта: это не ступень, и места в ряду углов у неё нет
- полый знак — адрес не сопоставлен с картой: организация есть, но источник поставил точку в центр населённого пункта
- кружок с числом — несколько организаций рядом, знак приближает карту
Организацию нескольких ступеней рисует старшая из них: колледж со школьными программами — квадрат, и на вкладке школ он тоже стоит. Форма называет, что это за организация, вкладка — чему она вправе учить.
Нажмите на район или на знак организации — под картой появится карточка с числами и переходом. Кружок с числом — несколько организаций рядом: по отдельности они слиплись бы в одно пятно; нажмите на него, чтобы приблизить. Колесо мыши приближает карту после первого нажатия на неё; до того оно листает страницу, а «показать целиком» возвращает его странице снова.
Район соединяется с картой по названию, а не по коду ОКТМО: у нас коды старой редакции, и после преобразования районов в муниципальные округа они разошлись. Район без заливки — тот, чьё название не сопоставилось; таких по стране 2%. Заливку получили 9 территорий, и это не то же самое, что 9 районов свода: свод считает районы по коду территории у организации, карта — по названиям, сошедшимся с полигонами слоя.
Тут учат
По каким программам можно выучиться и сколько организаций их ведёт.
Чему здесь можно выучиться
Отобрано по ступени Вузы: 3 организации из 202 с лицензией на 06.09.2026. Сменить ступень — вкладками вверху страницы.
В вузах учится 2 244 человека по 12 укрупнённым группам; пять крупнейших дают 1 911.
Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия21.00.001 организация · 2 шифра54924%в реестре
Ещё 7 укрупнённых группот крупных к мелким
Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело42.00.001 организация · 1 шифр20%в реестре
По каким областям образования
Верхняя полоса — доля этого места, нижняя — доля страны. Считаны по одним формам и одним способом: численность учащихся по форме ВПО-1 за 2025 год.
Математические и естественные науки01–061,0%
здесь · 4,0% по стране
Инженерное дело, технологии и технические науки07–2943,0%
здесь · 31,0% по стране
Здравоохранение и медицинские науки30–340,0%
здесь · 8,4% по стране
Сельское хозяйство и сельскохозяйственные науки35–360,0%
здесь · 3,9% по стране
Науки об обществе37–4317,2%
здесь · 34,3% по стране
Образование и педагогические науки4438,6%
здесь · 10,9% по стране
Гуманитарные науки45–49, 580,2%
здесь · 4,4% по стране
Искусство и культура50–550,0%
здесь · 3,0% по стране
Оборона и безопасность государства, военные науки56–570,0%
здесь · 0,0% по стране
Области образования и состав укрупнённых групп — приложение к Правилам, утверждённым постановлением Правительства РФ от 04.04.2025 № 430, и ОКСО ОК 009-2016 (приказ Росстандарта от 08.12.2016 № 2007-ст). Две строки взяты не оттуда, и это надо знать: группы 57.00.00 в приложении к постановлению нет — она из ОКСО; группы 58.00.00 нет в исходном ОКСО — её создал приказ Минобрнауки от 11.04.2017 № 328 и отнёс к гуманитарным наукам.
Чему здесь не учат: 45 из 57 укрупнённых групп учат 12 · право есть, а учащихся нет 6 · ни права, ни учащихся 39
Знаменатель — укрупнённые группы, по которым в стране кто-то учится по этим формам за 2025 год. Рядом с каждой строкой стоит страна: без неё «здесь нет» читается как «нет нигде».
Право учить есть, учащихся нет
- Машиностроение15.00.00право у 1 организации · в стране 125 677 человек, учат в 74 субъектах из 85в реестре
- Языкознание и литературоведение45.00.00право у 1 организации · в стране 104 905 человек, учат в 80 субъектах из 85в реестре
- Математика и механика01.00.00право у 1 организации · в стране 55 608 человек, учат в 77 субъектах из 85в реестре
- Социология и социальная работа39.00.00право у 1 организации · в стране 39 979 человек, учат в 77 субъектах из 85в реестре
- Науки о земле05.00.00право у 2 организаций · в стране 35 345 человек, учат в 73 субъектах из 85в реестре
- Физика и астрономия03.00.00право у 1 организации · в стране 21 422 человека, учат в 64 субъектах из 85в реестре
Ни права, ни учащихся
- Клиническая медицина31.00.00в стране 354 387 человек, учат в 73 субъектах из 85
- Сельское, лесное и рыбное хозяйство35.00.00в стране 119 773 человека, учат в 77 субъектах из 85
- Электроника, радиотехника и системы связи11.00.00в стране 70 790 человек, учат в 63 субъектах из 85
- Ветеринария и зоотехния36.00.00в стране 60 868 человек, учат в 69 субъектах из 85
- Изобразительное и прикладные виды искусств54.00.00в стране 57 402 человека, учат в 73 субъектах из 85
- Физическая культура и спорт49.00.00в стране 55 905 человек, учат в 69 субъектах из 85
- Управление в технических системах27.00.00в стране 54 825 человек, учат в 66 субъектах из 85
- Техносферная безопасность и природообустройство20.00.00в стране 54 016 человек, учат в 76 субъектах из 85
- Информационная безопасность10.00.00в стране 53 906 человек, учат в 65 субъектах из 85
- Сервис и туризм43.00.00в стране 49 126 человек, учат в 78 субъектах из 85
- Химические технологии18.00.00в стране 43 252 человека, учат в 60 субъектах из 85
- Промышленная экология и биотехнологии19.00.00в стране 41 687 человек, учат в 71 субъекте из 85
- Политические науки и регионоведение41.00.00в стране 38 776 человек, учат в 66 субъектах из 85
- Архитектура07.00.00в стране 35 771 человек, учат в 58 субъектах из 85
- Техника и технологии кораблестроения и водного транспорта26.00.00в стране 30 133 человека, учат в 22 субъектах из 85
- Культуроведение и социокультурные проекты51.00.00в стране 28 700 человек, учат в 63 субъектах из 85
- Компьютерные и информационные науки02.00.00в стране 26 542 человека, учат в 59 субъектах из 85
- Авиационная и ракетно-космическая техника24.00.00в стране 25 322 человека, учат в 29 субъектах из 85
- Музыкальное искусство53.00.00в стране 22 416 человек, учат в 42 субъектах из 85
- Химия04.00.00в стране 20 808 человек, учат в 69 субъектах из 85
- Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии12.00.00в стране 19 772 человека, учат в 49 субъектах из 85
- Технологии материалов22.00.00в стране 17 789 человек, учат в 45 субъектах из 85
- Фармация33.00.00в стране 15 577 человек, учат в 57 субъектах из 85
- Сценические искусства и литературное творчество52.00.00в стране 15 405 человек, учат в 49 субъектах из 85
- Аэронавигация и эксплуатация авиационной и ракетно-космической техники25.00.00в стране 14 889 человек, учат в 17 субъектах из 85
- Технологии лёгкой промышленности29.00.00в стране 10 773 человека, учат в 38 субъектах из 85
- Науки о здоровье и профилактическая медицина32.00.00в стране 10 109 человек, учат в 37 субъектах из 85
- Ядерная энергетика и технологии14.00.00в стране 8 908 человек, учат в 17 субъектах из 85
- Искусствознание50.00.00в стране 8 729 человек, учат в 22 субъектах из 85
- Востоковедение и африканистика58.00.00в стране 7 643 человека, учат в 21 субъекте из 85
- Сестринское дело34.00.00в стране 7 202 человека, учат в 31 субъекте из 85
- Теология48.00.00в стране 6 711 человек, учат в 46 субъектах из 85
- Экранные искусства55.00.00в стране 6 453 человека, учат в 17 субъектах из 85
- Философия, этика и религиоведение47.00.00в стране 5 996 человек, учат в 37 субъектах из 85
- Фундаментальная медицина30.00.00в стране 5 339 человек, учат в 33 субъектах из 85
- Нанотехнологии и наноматериалы28.00.00в стране 4 460 человек, учат в 30 субъектах из 85
- Физико-технические науки и технологии16.00.00в стране 4 421 человек, учат в 27 субъектах из 85
- Оружие и системы вооружения17.00.00в стране 3 707 человек, учат в 16 субъектах из 85
- Военное управление56.00.00в стране 68 человек, учат в 1 субъекте из 85
На кого здесь учат
32 специальности высшего образования; порядок с сервера — по числу учащихся, крупные первыми. Столбец сортируется нажатием на заголовок. Приёма и выпуска форма ВПО-1 не собирает ни за один год — у строк высшего образования в этих колонках прочерк стоит всегда. В остальном прочерк значит, что строки в форме ВПО-1 за 2025 год нет, а ноль — что форма назвала ноль: это разные сведения.
| Шифр | Специальность | Ступень | Организаций | Приём | Учится | Выпуск |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 21.05.04 | Горное дело | вуз | 1 | — | 444 | — |
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | вуз | 1 | — | 413 | — |
| 44.03.01 | Педагогическое образование | вуз | 1 | — | 248 | — |
| 09.03.03 | Прикладная информатика | вуз | 1 | — | 152 | — |
| 40.03.01 | Юриспруденция | вуз | 1 | — | 127 | — |
| 44.03.02 | Психолого- педагогическое образование | вуз | 1 | — | 109 | — |
| 21.05.02 | Прикладная геология | вуз | 1 | — | 105 | — |
| 23.03.03 | Эксплуатация транспортно- технологических машин и комплексов | вуз | 1 | — | 89 | — |
| 38.03.01 | Экономика | вуз | 1 | — | 87 | — |
| 08.03.01 | Строительство | вуз | 1 | — | 60 | — |
| 13.03.02 | Электроэнергетика и электротехника | вуз | 1 | — | 60 | — |
| 44.04.02 | Психолого- педагогическое образование | вуз | 1 | — | 50 | — |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | вуз | 1 | — | 46 | — |
| 38.03.02 | Менеджмент | вуз | 1 | — | 43 | — |
| 13.03.01 | Теплоэнергетика и теплотехника | вуз | 1 | — | 40 | — |
| 37.03.01 | Психология - Бакалавр | вуз | 1 | — | 39 | — |
| 38.03.04 | Государственное и муниципальное управление | вуз | 1 | — | 38 | — |
| 38.04.01 | Экономика | вуз | 1 | — | 28 | — |
| 06.03.01 | Биология | вуз | 1 | — | 22 | — |
| 38.04.04 | Государственное и муниципальное управление | вуз | 1 | — | 19 | — |
| 13.04.01 | Теплоэнергетика и теплотехника | вуз | 1 | — | 6 | — |
| 23.04.03 | Эксплуатация транспортно- технологических машин и комплексов | вуз | 1 | — | 6 | — |
| 46.04.01 | История Магистр - высшее образование - программы подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре) | вуз | 1 | — | 5 | — |
| 13.04.02 | Электроэнергетика и электротехника | вуз | 1 | — | 4 | — |
| 38.04.05 | Бизнес-информатика | вуз | 1 | — | 2 | — |
| 42.03.02 | Журналистика | вуз | 1 | — | 2 | — |
| 06.06.01 | Биологические науки | вуз | 2 | — | — | — |
| 38.06.01 | Экономика | вуз | 2 | — | — | — |
| 46.06.01 | Исторические науки и археология | вуз | 2 | — | — | — |
| 08.06.01 | Техника и технологии строительства | вуз | 1 | — | — | — |
| 37.06.01 | Психологические науки | вуз | 1 | — | — | — |
| 44.06.01 | Образование и педагогические науки | вуз | 1 | — | — | — |
Тут живут
Территории без организаций нужного уровня: сколько их и куда из них ездят учиться.
Куда ездят учиться
- 7
- районов без единого колледжа — из 9 на 06.09.2026, по стране таких районов 1 304 из 2 633. Выпускник девятого класса не может получить среднее профессиональное образование, не покидая свой район. Живут в них 31 316 человек — 23,3% населения субъекта; доля людей и доля районов расходятся: район на три тысячи жителей и на триста тысяч в подсчёте районов весят одинаково. У 1 района из этих 7 ближайший колледж стоит в другом субъекте: Северо-Эвенский — Камчатский край, 448 км. Расстоянию граница не мешает, приёму мешает: бюджетные места распределяет регион, и иногороднего он вправе не взять.
- 47
-
специальностей ищут, но не
готовят в субъекте на 06.09.2026.
Это число смешивает три разные новости, и
порознь они значат вот что:
41 готовят в других регионах —
дефицитом это назвать нельзя, учиться есть где;
у 6 шифр снят с перечня ФГОС:
подготовка прекращена, а работодатель по привычке пишет старый
код;
а специальностей, которых не готовят нигде в стране, здесь нет.
Сведения из «Работы в России», срез на дату выгрузки: вакансия —
это открытое место сейчас, а выпуск — за год, и складывать их
нельзя.
Какие именно — списком, по убыванию рабочих мест
Рабочих мест — по вакансиям «Работы в России», открытым на 03.09.2026.
Шифр Специальность Рабочих мест Что с шифром 23.01.03 Автомеханик 226 шифр снят с перечня 08.01.07 Мастер общестроительных работ 170 готовят в другом субъекте 08.01.08 Мастер отделочных Маляр строительный, строительных работ Монтажник каркасно- обшивных конструкций, Облицовщик- плиточник, Облицовщик- мозаичник, Облицовщик синтетическими материалами, Штукатур 104 готовят в другом субъекте 19.01.17 Повар, кондитер 89 шифр снят с перечня 08.01.05 Мастер столярно- плотничных и паркетных работ 55 готовят в другом субъекте 15.01.30 Слесарь 53 шифр снят с перечня 35.01.13 Тракторист-машинист "Слесарь по ремонту сельскохозяйственного производства сельскохозяйственных машин и оборудования; Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства; Водитель автомобиля"; "Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин и оборудования; Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства; Водитель автомобиля" 33 готовят в другом субъекте 23.01.06 Машинист дорожных и строительных машин 20 готовят в другом субъекте 44.02.03 Педагогика дополнительного образования 20 готовят в другом субъекте 32.02.01 Медико-профилактическое дело 19 готовят в другом субъекте 43.01.01 Официант, бармен 17 готовят в другом субъекте 21.01.04 Машинист на буровых установках 11 готовят в другом субъекте 53.02.01 Музыкальное образование 11 готовят в другом субъекте 15.01.26 Токарь-универсал 10 шифр снят с перечня 21.01.03 Бурильщик эксплуатационных и разведочных скважин 10 готовят в другом субъекте 26.01.08 Моторист (машинист) 8 шифр снят с перечня 21.02.09 Гидрогеология и инженерная геология 6 готовят в другом субъекте 35.02.01 Лесное и лесопарковое хозяйство 6 готовят в другом субъекте 46.01.03 Делопроизводитель 6 готовят в другом субъекте 05.02.03 Метеорология 5 готовят в другом субъекте 08.01.14 Монтажник санитарно- технических, Монтажник санитарно- технических систем и вентиляционных систем и оборудования оборудования, монтажник систем вентиляции, кондиционирования воздуха, пневмотранспорта и аспирации, электрогазосварщик 5 готовят в другом субъекте 09.02.03 Программирование в Техник-программист компьютерных системах 5 готовят в другом субъекте 26.02.03 Судовождение 5 готовят в другом субъекте 35.01.10 Овощевод защищенного Овощевод, Цветовод грунта 5 готовят в другом субъекте 08.02.04 Водоснабжение и водоотведение 4 готовят в другом субъекте 22.02.06 Сварочное производство 4 готовят в другом субъекте 11.02.02 Техническое Техник обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям) 3 готовят в другом субъекте 15.01.20 Слесарь по контрольно- Слесарь по контрольно- измерительным приборам и автоматике измерительным приборам и автоматике 3 готовят в другом субъекте 15.01.21 Электромонтер охранно- пожарной сигнализации 3 готовят в другом субъекте 23.01.07 Машинист крана (крановщик) 3 готовят в другом субъекте 26.01.07 Матрос 3 готовят в другом субъекте 08.02.07 Монтаж и эксплуатация Техник внутренних сантехнических устройств, кондиционирования воздуха и вентиляции 2 готовят в другом субъекте 13.01.01 Машинист котлов 2 готовят в другом субъекте 13.02.07 Электроснабжение 2 готовят в другом субъекте 13.02.09 Монтаж и эксплуатация линий электропередачи 2 готовят в другом субъекте 20.02.02 Защита в чрезвычайных ситуациях 2 готовят в другом субъекте 26.01.13 Водолаз 2 шифр снят с перечня 39.02.01 Социальная работа 2 готовят в другом субъекте 43.01.04 Повар судовой 2 готовят в другом субъекте 13.01.05 Электромонтер по Электромонтер техническому обслуживанию электростанций и сетей оперативно-выездной бригады Электромонтер по обслуживанию подстанций Электромонтер по обслуживанию электрооборудования электростанций Электромонтер по эксплуатации распределительных сетей Электрослесарь по обслуживанию автоматики и средств измерений электростанций 1 готовят в другом субъекте 13.02.08 Электроизоляционная, кабельная и конденсаторная техника 1 готовят в другом субъекте 19.01.04 Пекарь 1 готовят в другом субъекте 26.01.10 Механик маломерного судна 1 готовят в другом субъекте 29.01.05 Закройщик 1 готовят в другом субъекте 35.01.09 Мастер растениеводства 1 готовят в другом субъекте 43.02.01 Организация Менеджер обслуживания в общественном питании 1 готовят в другом субъекте 54.01.03 Фотограф 1 готовят в другом субъекте - 8
- районов без единого вуза — из 9 на 06.09.2026, по стране таких районов 2 288 из 2 633. Для высшего образования так почти везде — цифра приведена ради полноты картины, а не как тревога.
- 0
- районов без детского сада, без школы — 0 на 06.09.2026. Сад и школа нужны каждому и по месту жительства, поэтому их сеть плотнее: по стране без сада 14 районов из 2 633, без колледжа 1 304.
На чём держится подготовка
Специальности с единственным держателем и кто учится в вузах субъекта.
На чём держится подготовка
95 специальностей в субъекте ведёт ровно одна организация — по лицензиям на 06.09.2026; по стране у субъекта по медиане 244. На них сейчас учится 2 839 человек — по форме СПО-1 за 2025 год. Если она закроется или сменит профиль, специальность исчезнет из региона целиком. Список отсортирован по колонке «по стране»: сверху то, что ведут сотни организаций по стране, а здесь держит одна.
| Код | Уровень | Специальность | Учиться | Единственный держатель | По стране | Учится | Динамика | Приём | Конкурс | Работают | Зарплата |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 38.02.01 | СПО | Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | 34 мес | ГБПОУ "Магаданский политехнический техникум", ГБПОУ МПТ | 1648 | 197 | -22% с 2019 | 78 | 2,0 |
84 %
из 54
|
60 833
из 44
|
| 40.02.04 | СПО | Юриспруденция | 34 мес | МОГАПОУ "КСиТ" | 987 | 50 | — | 31 | 3,5 | — | — |
| 43.01.09 | СПО | Повар, кондитер | 34 мес | МОГАПОУ "КСиТ" | 942 | 116 | +4% с 2019 | 56 | 2,4 |
63 %
из 20
|
66 528
из 20
|
| 09.02.11 | СПО | Разработка и управление Программист программным обеспечением | 46 мес | ГБПОУ "Магаданский политехнический техникум", ГБПОУ МПТ | 929 | — | — | — | — | — | — |
| 23.02.07 | СПО | Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств | 46 мес | ГБПОУ "Магаданский политехнический техникум", ГБПОУ МПТ | 780 | 121 | +181% с 2021 | 36 | 2,5 | — | — |
| 23.01.17 | СПО | Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей Слесарь по ремонту автомобилей, Водитель автомобиля | 22 мес | МОГБПОУ "Промышленный техникум", МОГБПОУ "ПТ" | 685 | 50 | +100% с 2021 | 25 | 1,8 | — | — |
| 09.02.12 | СПО | Техническая эксплуатация и сопровождение информационных систем | 34 мес | ГБПОУ "Магаданский политехнический техникум", ГБПОУ МПТ | 674 | — | — | — | — | — | — |
| 43.02.15 | СПО | Поварское и кондитерское дело | 46 мес | МОГАПОУ "КСиТ" | 648 | 11 | — | 0 | — | — | — |
| 38.01.02 | СПО | Продавец | 22 мес | МОГАПОУ "КСиТ" | 624 | 19 | — | 0 | — | — | — |
| 09.01.03 | СПО | Мастер по обработке цифровой информации | 22 мес | МОГАПОУ "КСиТ" | 558 | 0 | — | 0 | — | — | — |
| 38.02.03 | СПО | Операционная деятельность в логистике | 34 мес | МОГАПОУ "КСиТ" | 534 | 76 | +230% с 2019 | 30 | 3,5 |
71 %
из 18
|
— |
| 38.03.02 | ВО | Менеджмент | — | ФГБОУ ВО «СВГУ» | 514 | — | — | — | — |
75 %
из 10
|
— |
| 38.02.07 | СПО | Банковское дело Специалист банковского дела | 34 мес | МОГАПОУ "КСиТ" | 499 | 46 | -2% с 2023 | 30 | 2,9 | — | — |
| 08.02.01 | СПО | Строительство и эксплуатация зданий и сооружений | 46 мес | ГБПОУ "Магаданский политехнический техникум", ГБПОУ МПТ | 494 | 120 | +18% с 2019 | 25 | 3,1 |
93 %
из 15
|
82 875
из 15
|
| 38.03.01 | ВО | Экономика | — | ФГБОУ ВО «СВГУ» | 489 | — | — | — | — |
95 %
из 39
|
105 286
из 39
|
| 34.02.01 | СПО | Сестринское дело Медицинская сестра / Медицинский брат | 34 мес | ГБПОУ "Медколледж Минздрава Магаданской области" | 464 | 320 | +42% с 2019 | 152 | 1,4 |
85 %
из 33
|
119 500
из 33
|
| 13.02.13 | СПО | Эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) | 46 мес | ГБПОУ "Магаданский политехнический техникум", ГБПОУ МПТ | 463 | 67 | — | 39 | 1,7 | — | — |
| 08.01.28 | СПО | Мастер отделочных строительных и декоративных работ | 22 мес | МОГБПОУ "Промышленный техникум", МОГБПОУ "ПТ" | 427 | 38 | — | 25 | 1,0 | — | — |
| 09.02.06 | СПО | Сетевое и системное администрирование | 46 мес | ГБПОУ "Магаданский политехнический техникум", ГБПОУ МПТ | 420 | 88 | +38% с 2019 | 47 | 2,1 |
70 %
из 21
|
94 917
из 21
|
| 43.02.17 | СПО | Технологии индустрии красоты | 34 мес | МОГАПОУ "КСиТ" | 395 | 29 | — | 0 | — | — | — |
| 40.03.01 | ВО | Юриспруденция | — | ФГБОУ ВО «СВГУ» | 384 | — | — | — | — |
83 %
из 48
|
104 000
из 48
|
| 38.04.01 | ВО | Экономика | — | ФГБОУ ВО «СВГУ» | 371 | — | — | — | — |
100 %
из 4
|
— |
| 49.02.01 | СПО | Физическая культура | 46 мес | МОГБПОУ "Промышленный техникум", МОГБПОУ "ПТ" | 364 | 0 | — | 0 | — | — | — |
| 31.02.01 | СПО | Лечебное дело | 46 мес | ГБПОУ "Медколледж Минздрава Магаданской области" | 340 | 86 | -9% с 2019 | 27 | 1,7 |
100 %
из 12
|
122 125
из 12
|
| 08.01.29 | СПО | Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства | 22 мес | МОГБПОУ "Промышленный техникум", МОГБПОУ "ПТ" | 339 | 41 | +64% с 2023 | 24 | 1,0 | — | — |
| 09.03.03 | ВО | Прикладная информатика | — | ФГБОУ ВО «СВГУ» | 305 | — | — | — | — |
83 %
из 20
|
125 742
из 20
|
| 38.03.04 | ВО | Государственное и муниципальное управление | — | ФГБОУ ВО «СВГУ» | 291 | — | — | — | — |
79 %
из 19
|
115 583
из 19
|
| 15.01.35 | СПО | Мастер слесарных работ | 34 мес | МОГБПОУ "Промышленный техникум", МОГБПОУ "ПТ" | 265 | — | — | — | — | — | — |
| 37.03.01 | ВО | Психология - Бакалавр | — | ФГБОУ ВО «СВГУ» | 264 | — | — | — | — |
50 %
из 13
|
— |
| 33.02.01 | СПО | Фармация | 34 мес | ГБПОУ "Медколледж Минздрава Магаданской области" | 260 | 27 | -51% с 2019 | 12 | 1,0 |
83 %
из 14
|
— |
| 44.06.01 | ВО | Образование и педагогические науки | — | ФГБОУ ВО «СВГУ» | 254 | — | — | — | — | — | — |
| 38.04.04 | ВО | Государственное и муниципальное управление | — | ФГБОУ ВО «СВГУ» | 240 | — | — | — | — | — | — |
| 54.01.20 | СПО | Графический дизайнер | 34 мес | МОГАПОУ "КСиТ" | 230 | 69 | +47% с 2019 | 4 | 1,0 |
70 %
из 16
|
— |
| 25.02.08 | СПО | Эксплуатация беспилотных авиационных систем | 46 мес | ГБПОУ "Магаданский политехнический техникум", ГБПОУ МПТ | 229 | — | — | — | — | — | — |
| 44.03.01 | ВО | Педагогическое образование | — | ФГБОУ ВО «СВГУ» | 226 | — | — | — | — |
74 %
из 46
|
108 167
из 46
|
| 46.01.03 | СПО | Делопроизводитель | 22 мес | МОГАПОУ "КСиТ" | 218 | — | — | — | — | — | — |
| 01.06.01 | ВО | Математика и механика | — | ФГБОУ ВО «СВГУ» | 202 | — | — | — | — | — | — |
| 43.01.01 | СПО | Официант, бармен | 22 мес | МОГАПОУ "КСиТ" | 202 | 12 | — | 12 | 1,0 | — | — |
| 23.01.08 | СПО | Слесарь по ремонту строительных машин | 22 мес | МОГБПОУ "Промышленный техникум", МОГБПОУ "ПТ" | 200 | 70 | +46% с 2019 | 50 | 1,0 |
59 %
из 19
|
— |
| 44.03.02 | ВО | Психолого- педагогическое образование | — | ФГБОУ ВО «СВГУ» | 200 | — | — | — | — |
76 %
из 23
|
115 667
из 23
|
| 45.06.01 | ВО | Языкознание и литературоведение | — | ФГБОУ ВО «СВГУ» | 200 | — | — | — | — | — | — |
| 37.06.01 | ВО | Психологические науки | — | ФГБОУ ВО «СВГУ» | 188 | — | — | — | — | — | — |
| 31.02.02 | СПО | Акушерское дело | 42 мес | ГБПОУ "Медколледж Минздрава Магаданской области" | 184 | 20 | -26% с 2019 | 21 | 1,0 | — | — |
| 53.02.03 | СПО | Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) | 46 мес | ГАПОУ "МКИ" | 180 | 34 | +48% с 2019 | 10 | 1,0 |
100 %
из 3
|
— |
| 44.04.01 | ВО | Педагогическое образование | — | ФГБОУ ВО «СВГУ» | 176 | — | — | — | — |
87 %
из 15
|
101 833
из 15
|
| 42.03.02 | ВО | Журналистика | — | ФГБОУ ВО «СВГУ» | 168 | — | — | — | — | — | — |
| 54.02.02 | СПО | Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам) | 46 мес | ГАПОУ "МКИ" | 167 | 12 | — | 0 | — | — | — |
| 13.03.02 | ВО | Электроэнергетика и электротехника | — | ФГБОУ ВО «СВГУ» | 165 | — | — | — | — | — | — |
| 44.03.05 | ВО | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | — | ФГБОУ ВО «СВГУ» | 163 | — | — | — | — |
84 %
из 52
|
101 492
из 52
|
| 08.01.31 | СПО | Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования | 22 мес | МОГБПОУ "Промышленный техникум", МОГБПОУ "ПТ" | 161 | — | — | — | — | — | — |
| 20.02.04 | СПО | Пожарная безопасность | 46 мес | МОГБПОУ "Промышленный техникум", МОГБПОУ "ПТ" | 156 | 22 | -53% с 2019 | 0 | — | — | — |
| 31.02.03 | СПО | Лабораторная диагностика | 34 мес | ГБПОУ "Медколледж Минздрава Магаданской области" | 153 | 4 | — | 0 | — | — | — |
| 08.03.01 | ВО | Строительство | — | ФГБОУ ВО «СВГУ» | 148 | — | — | — | — |
95 %
из 20
|
134 091
из 20
|
| 53.02.06 | СПО | Хоровое дирижирование | 46 мес | ГАПОУ "МКИ" | 147 | 11 | — | 0 | — | — | — |
| 23.03.03 | ВО | Эксплуатация транспортно- технологических машин и комплексов | — | ФГБОУ ВО «СВГУ» | 146 | — | — | — | — |
88 %
из 16
|
139 375
из 16
|
| 39.06.01 | ВО | Социологические науки | — | ФГБОУ ВО «СВГУ» | 145 | — | — | — | — | — | — |
| 44.04.02 | ВО | Психолого- педагогическое образование | — | ФГБОУ ВО «СВГУ» | 142 | — | — | — | — |
83 %
из 13
|
— |
| 51.02.02 | СПО | Социально-культурная деятельность (по видам) | 46 мес | ГАПОУ "МКИ" | 142 | 51 | -28% с 2019 | 15 | 2,5 |
85 %
из 17
|
90 000
из 17
|
| 15.06.01 | ВО | Машиностроение | — | ФГБОУ ВО «СВГУ» | 139 | — | — | — | — | — | — |
| 06.03.01 | ВО | Биология | — | ФГБОУ ВО «СВГУ» | 135 | — | — | — | — |
87 %
из 16
|
99 583
из 16
|
| 20.02.02 | СПО | Защита в чрезвычайных ситуациях | 46 мес | МОГБПОУ "Промышленный техникум", МОГБПОУ "ПТ" | 133 | 16 | — | 0 | — |
54 %
из 25
|
84 500
из 25
|
| 53.02.07 | СПО | Теория музыки | 46 мес | ГАПОУ "МКИ" | 128 | 4 | — | 0 | — |
100 %
из 1
|
— |
| 13.04.02 | ВО | Электроэнергетика и электротехника | — | ФГБОУ ВО «СВГУ» | 127 | — | — | — | — |
100 %
из 1
|
— |
| 53.02.02 | СПО | Музыкальное искусство эстрады (по видам) | 46 мес | ГАПОУ "МКИ" | 125 | 9 | — | 0 | — | — | — |
| 39.03.01 | ВО | Социология | — | ФГБОУ ВО «СВГУ» | 124 | — | — | — | — |
100 %
из 6
|
— |
| 51.02.01 | СПО | Народное художественное творчество (по видам) | 46 мес | ГАПОУ "МКИ" | 123 | 34 | +10% с 2019 | 13 | 1,9 |
67 %
из 4
|
— |
| 08.02.12 | СПО | Строительство и эксплуатация автомобильных дорог, аэродромов и городских путей сообщения | 46 мес | ГБПОУ "Магаданский политехнический техникум", ГБПОУ МПТ | 122 | 40 | — | 31 | 2,5 | — | — |
| 20.02.01 | СПО | Рациональное использование природохозяйственных комплексов | 34 мес | МОГБПОУ "Промышленный техникум", МОГБПОУ "ПТ" | 120 | 19 | — | 0 | — |
82 %
из 13
|
— |
| 53.02.04 | СПО | Вокальное искусство | 46 мес | ГАПОУ "МКИ" | 120 | 18 | — | 4 | 1,5 |
100 %
из 2
|
— |
| 18.01.34 | СПО | Лаборант по контролю качества сырья, реактивов, промежуточных продуктов, готовой продукции, отходов производства (по отраслям) | 34 мес | МОГБПОУ "Промышленный техникум", МОГБПОУ "ПТ" | 118 | 42 | — | 22 | 1,8 | — | — |
| 38.04.05 | ВО | Бизнес-информатика | — | ФГБОУ ВО «СВГУ» | 116 | — | — | — | — |
100 %
из 2
|
— |
| 35.01.28 | СПО | Мастер столярного и мебельного производства | 22 мес | МОГБПОУ "Промышленный техникум", МОГБПОУ "ПТ" | 114 | 0 | — | 0 | — | — | — |
| 08.06.01 | ВО | Техника и технологии строительства | — | ФГБОУ ВО «СВГУ» | 109 | — | — | — | — | — | — |
| 13.03.01 | ВО | Теплоэнергетика и теплотехника | — | ФГБОУ ВО «СВГУ» | 103 | — | — | — | — | — | — |
| 46.04.01 | ВО | История Магистр - высшее образование - программы подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре) | — | ФГБОУ ВО «СВГУ» | 103 | — | — | — | — | — | — |
| 52.02.04 | СПО | Актерское искусство Актер, преподаватель | 46 мес | ГАПОУ "МКИ" | 85 | — | — | — | — | — | — |
| 51.02.03 | СПО | Библиотечно- информационная деятельность | 34 мес | ГАПОУ "МКИ" | 84 | 14 | — | 6 | 1,2 | — | — |
| 23.04.03 | ВО | Эксплуатация транспортно- технологических машин и комплексов | — | ФГБОУ ВО «СВГУ» | 83 | — | — | — | — |
100 %
из 1
|
— |
| 13.04.01 | ВО | Теплоэнергетика и теплотехника | — | ФГБОУ ВО «СВГУ» | 72 | — | — | — | — |
100 %
из 1
|
— |
| 21.02.17 | СПО | Подземная разработка месторождений полезных ископаемых | 46 мес | МОГАПОУ "ГТ" | 69 | — | — | — | — | — | — |
| 10.02.04 | СПО | Обеспечение информационной безопасности телекоммуникационных систем | 46 мес | МОГАПОУ "КСиТ" | 66 | 67 | +168% с 2019 | 30 | 2,6 |
78 %
из 10
|
— |
| 53.02.08 | СПО | Музыкальное звукооператорское мастерство | 46 мес | ГАПОУ "МКИ" | 66 | 23 | — | 10 | 1,9 |
100 %
из 3
|
— |
| 11.01.08 | СПО | Оператор связи | 22 мес | МОГАПОУ "КСиТ" | 61 | — | — | — | — | — | — |
| 29.01.04 | СПО | Художник по костюму | 22 мес | МОГАПОУ "КСиТ" | 60 | — | — | — | — | — | — |
| 21.02.18 | СПО | Обогащение полезных ископаемых | 46 мес | ГБПОУ "Магаданский политехнический техникум", ГБПОУ МПТ | 56 | 86 | -17% с 2019 | 25 | 3,3 |
75 %
из 4
|
— |
| 21.02.15 | СПО | Открытые горные работы | 46 мес | МОГАПОУ "ГТ" | 55 | 144 | +85% с 2019 | 51 | 1,0 |
75 %
из 30
|
130 056
из 22
|
| 21.01.08 | СПО | Машинист на открытых горных работах | 34 мес | МОГАПОУ "ГТ" | 41 | 135 | +78% с 2019 | 58 | 1,0 |
68 %
из 20
|
82 917
из 20
|
| 21.05.02 | ВО | Прикладная геология | — | ФГБОУ ВО «СВГУ» | 41 | — | — | — | — |
100 %
из 4
|
— |
| 21.05.04 | ВО | Горное дело | — | ФГБОУ ВО «СВГУ» | 41 | — | — | — | — |
91 %
из 58
|
212 390
из 58
|
| 08.02.02 | СПО | Строительство и эксплуатация инженерных сооружений | 46 мес | МОГБПОУ "Промышленный техникум", МОГБПОУ "ПТ" | 40 | 50 | -21% с 2019 | 25 | 1,0 |
56 %
из 10
|
— |
| 21.02.14 | СПО | Маркшейдерское дело | 46 мес | ГБПОУ "Магаданский политехнический техникум", ГБПОУ МПТ | 35 | 176 | +577% с 2019 | 64 | 2,6 |
80 %
из 5
|
— |
| 15.01.17 | СПО | Электромеханик по торговому и холодильному оборудованию | 22 мес | МОГБПОУ "Промышленный техникум", МОГБПОУ "ПТ" | 28 | — | код уходит по стране | — | — | — | — |
| 21.01.16 | СПО | Обогатитель полезных ископаемых | 34 мес | МОГАПОУ "ГТ" | 25 | — | — | — | — |
79 %
из 16
|
129 511
из 16
|
| 21.02.13 | СПО | Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых | 34 мес | ГБПОУ "Магаданский политехнический техникум", ГБПОУ МПТ | 24 | 155 | -18% с 2019 | 46 | 2,9 |
74 %
из 39
|
127 258
из 39
|
| 26.01.09 | СПО | Моторист судовой | 34 мес | МОГБПОУ "Промышленный техникум", МОГБПОУ "ПТ" | 23 | — | — | — | — | — | — |
Как читать эти колонки. «Учится» и «Приём» — из формы ФСН
№ СПО-1 за 2025/26 по паре «субъект + специальность». Ноль в обеих
означает, что право есть, а обучения нет. Прочерк — специальности
нет в форме: у высшего образования её там нет по определению.
«Конкурс» — заявлений на одно место; при нулевом приёме он не
считается, потому что «мест не открывали» и «конкурс ноль» — разные
вещи.
Конкурс не предсказывает судьбу специальности, и на него нельзя опираться так. Проверено на семилетнем ряду: у «Машиниста крана» конкурс вырос с 1,39 до 2,45, а число учащихся упало почти вдвое; у «Графического дизайнера» конкурс снизился с 5,91 до 4,33, а учащихся стало в пять раз больше. Причина в том, что заявления следуют за открытыми местами, а не наоборот, и что подавать стали чаще: по стране 2,08 заявления на принятого в 2019 году против 3,14 в 2025-м. Это факт о прошлом наборе, не сигнал о будущем.
«Работают» — доля выпускников, занятых через год после выпуска, по мониторингу трудоустройства. Год выпуска один для всей таблицы, и это принципиально: источник измеряет все выпуски на одну дату, поэтому у давнего выпуска доля заведомо выше — времени на трудоустройство было больше. По стране у выпуска 2023 года устроились 69,7%, у выпуска 2022-го — 74,1%, и разница между этими числами говорит о сроке наблюдения, а не о качестве подготовки. Сравнивать колонку можно только между специальностями одного года. Прочерк — данных нет: специальности нет в мониторинге либо выпускников слишком мало, чтобы их публиковать. Это сведение об исходе выпуска, а не оценка организации.
Под процентом стоит число выпускников, на котором он держится, и читать его нужно первым. У малых групп доля скачет: при 1–4 выпускниках ровно ноль показывают 17,3% строк по стране, а ровно сто процентов — 59,7%; при двадцати и более те же значения дают 0,1% и 2,1%. Один выпускник, не нашедшийся в отчислениях, даёт «0%», и это не о подготовке.
«Зарплата» — медиана по выпускникам этой специальности в субъекте, рублей в месяц, из того же мониторинга и за тот же год выпуска. Под ней своё число выпускников: зарплата известна не у всех, у кого известен исход трудоустройства, и знаменатель здесь другой. Медиана, а не среднее: одна высокая зарплата не должна двигать число за всех.
Цветом отмечено редкое значение, а не плохое. Порог — 50%: он стоит почти на пятом процентиле распределения по стране (47,6%) и отмечает 6,0% строк. Медиана — 76,2%.
Занятость мониторинг видит по страховым отчислениям, поэтому выпускник, ушедший учиться дальше, в армию или в отпуск по уходу за ребёнком, в неё не попадает. Для колледжа, откуда массово идут в вуз, низкая доля означает другой путь, а не отсутствие работы.
Как читать «динамику». Изменение числа учащихся по этой специальности в субъекте с указанного года — не оценка организации, а факт из формы. Год начала у строк разный намеренно: коды ФГОС переиздаются, и там, где код заменили, ряд начинается позже. Ряды короче трёх лет и числа меньше двадцати человек не показываются вовсе: у первых нельзя отличить рост от переезда кода, у вторых отношение — шум одной группы. Прочерк означает именно это, а не отсутствие движения.
«Код уходит по стране» стоит там, где эта же специальность за то же время сократилась по России более чем вдвое. Тогда региональное число измеряло бы не судьбу специальности здесь, а переход на новый код ФГОС: «Технология машиностроения» переехала с 15.02.08 на 15.02.16, «Право и организация социального обеспечения» — с 40.02.01 на 40.02.04. Смотреть в таких строках нужно не на динамику, а на то, получил ли держатель право на новый код.
Как читать колонку «по стране». Много организаций по стране и одна здесь — специальность держится на единственной организации: закроется она, и направление исчезнет из субъекта. Мало по стране и одна здесь — вероятнее, что специальность уходит везде, и единственность означает не ценность, а тот же уход. Одно без другого не читается.
Конкурс не предсказывает судьбу специальности, и на него нельзя опираться так. Проверено на семилетнем ряду: у «Машиниста крана» конкурс вырос с 1,39 до 2,45, а число учащихся упало почти вдвое; у «Графического дизайнера» конкурс снизился с 5,91 до 4,33, а учащихся стало в пять раз больше. Причина в том, что заявления следуют за открытыми местами, а не наоборот, и что подавать стали чаще: по стране 2,08 заявления на принятого в 2019 году против 3,14 в 2025-м. Это факт о прошлом наборе, не сигнал о будущем.
«Работают» — доля выпускников, занятых через год после выпуска, по мониторингу трудоустройства. Год выпуска один для всей таблицы, и это принципиально: источник измеряет все выпуски на одну дату, поэтому у давнего выпуска доля заведомо выше — времени на трудоустройство было больше. По стране у выпуска 2023 года устроились 69,7%, у выпуска 2022-го — 74,1%, и разница между этими числами говорит о сроке наблюдения, а не о качестве подготовки. Сравнивать колонку можно только между специальностями одного года. Прочерк — данных нет: специальности нет в мониторинге либо выпускников слишком мало, чтобы их публиковать. Это сведение об исходе выпуска, а не оценка организации.
Под процентом стоит число выпускников, на котором он держится, и читать его нужно первым. У малых групп доля скачет: при 1–4 выпускниках ровно ноль показывают 17,3% строк по стране, а ровно сто процентов — 59,7%; при двадцати и более те же значения дают 0,1% и 2,1%. Один выпускник, не нашедшийся в отчислениях, даёт «0%», и это не о подготовке.
«Зарплата» — медиана по выпускникам этой специальности в субъекте, рублей в месяц, из того же мониторинга и за тот же год выпуска. Под ней своё число выпускников: зарплата известна не у всех, у кого известен исход трудоустройства, и знаменатель здесь другой. Медиана, а не среднее: одна высокая зарплата не должна двигать число за всех.
Цветом отмечено редкое значение, а не плохое. Порог — 50%: он стоит почти на пятом процентиле распределения по стране (47,6%) и отмечает 6,0% строк. Медиана — 76,2%.
Занятость мониторинг видит по страховым отчислениям, поэтому выпускник, ушедший учиться дальше, в армию или в отпуск по уходу за ребёнком, в неё не попадает. Для колледжа, откуда массово идут в вуз, низкая доля означает другой путь, а не отсутствие работы.
Как читать «динамику». Изменение числа учащихся по этой специальности в субъекте с указанного года — не оценка организации, а факт из формы. Год начала у строк разный намеренно: коды ФГОС переиздаются, и там, где код заменили, ряд начинается позже. Ряды короче трёх лет и числа меньше двадцати человек не показываются вовсе: у первых нельзя отличить рост от переезда кода, у вторых отношение — шум одной группы. Прочерк означает именно это, а не отсутствие движения.
«Код уходит по стране» стоит там, где эта же специальность за то же время сократилась по России более чем вдвое. Тогда региональное число измеряло бы не судьбу специальности здесь, а переход на новый код ФГОС: «Технология машиностроения» переехала с 15.02.08 на 15.02.16, «Право и организация социального обеспечения» — с 40.02.01 на 40.02.04. Смотреть в таких строках нужно не на динамику, а на то, получил ли держатель право на новый код.
Как читать колонку «по стране». Много организаций по стране и одна здесь — специальность держится на единственной организации: закроется она, и направление исчезнет из субъекта. Мало по стране и одна здесь — вероятнее, что специальность уходит везде, и единственность означает не ценность, а тот же уход. Одно без другого не читается.
Кто учится в вузах субъекта
- 2 244
- студентов вузов в субъекте на 2025/2026 учебный год — менее 0,1% студентов страны. В колледжах субъекта в том же году учится 3 570 человек.
| Направление | Учится |
|---|---|
| 21.05.04 Горное дело | 444 |
| 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 413 |
| 44.03.01 Педагогическое образование | 248 |
| 09.03.03 Прикладная информатика | 152 |
| 40.03.01 Юриспруденция | 127 |
Это численность учащихся в субъекте, а не выходцев из него.
Крупные центры собирают студентов со всей страны, и читать такое
число как «столько местных поступили в вуз» нельзя.
Источник — форма федерального статистического наблюдения № ВПО-1 за 2025/2026 учебный год. Организаций в ней нет: сведения сведены по субъекту, поэтому направление отсюда нельзя связать с конкретным вузом.
Источник — форма федерального статистического наблюдения № ВПО-1 за 2025/2026 учебный год. Организаций в ней нет: сведения сведены по субъекту, поэтому направление отсюда нельзя связать с конкретным вузом.
Тут придут
Демография субъекта: сколько человек придёт в колледж и сколько дошло до диплома.
Сколько дошло до диплома
- 15,8%
- числились на последнем курсе и до диплома не дошли — 1 087 ожидалось к выпуску 2025 года, выпущено 915. Разница — 172 человека.
Это не «отсев», и называть это так нельзя. В разницу входят
академические отпуска, переводы в другую организацию и невыход на
защиту; сколько чего — форма не говорит. Ожидаемый выпуск берётся
за предыдущий год: в форме это показатель следующего года, и
сравнение в пределах одного года даёт бессмыслицу.
По стране 2025 года — 6,4%, и ряд держится ровным шесть лет подряд.
По стране 2025 года — 6,4%, и ряд держится ровным шесть лет подряд.
Сколько придёт
Шестнадцатилетних в субъекте по годам. Пик — 2020 год, 2 032 человек; к 2038 году их 1 173, то есть -42,3%; по стране к 2038 году -32,9% от пика 2030 года. Это не демографический прогноз: дети, которые придут до 2038 года, уже родились и сосчитаны.
Полосой показан приём, если доля когорты останется в прежних границах: за 7 прожитых лет она держалась между 65,1% и 73,0% — это коридор, а не линия, и половина его ширины приходится на разброс самой доли. Источник — рождения по субъектам (Росстат) и форма ФСН № СПО-1, приём. Возраст поступления взят медианный, тот же, что в воронке ниже: после девятого класса приходят в пятнадцать-шестнадцать, после одиннадцатого — в семнадцать-восемнадцать, и ряд поэтому описывает пропорции системы, а не путь конкретных людей.
Путь одной когорты
Родившиеся в 2003 году: сколько из них дошло до диплома и до работы. Четыре источника, у каждого звена свой год.
Родились2003
2016
—
Поступили в колледж2019
1386
68,8%
Получили диплом2023
784
56,6%
Работают через год2023
572
73,0%
Проценты — от предыдущего звена. Возраст поступления и срок обучения взяты медианные, поэтому когорта приблизительна: в приём попадают и те, кто пришёл после одиннадцатого класса. Это пропорции системы, а не прослеживание конкретных людей. Доля работающих измерена на одну дату для всех выпусков — год выбран так, чтобы выпуск успел вызреть.
Среди соседей
Те же величины у субъектов одного федерального округа.
Дальневосточный федеральный округ
Субъекты округа — по алфавиту, сведения реестра на 06.09.2026, численность населения на 2025 год. Шестнадцатилетние 2038 года — те, кто уже родился: это арифметика, а не заглядывание вперёд.
| Субъект | Организаций | На 10 тыс. жителей | Районов без колледжа | Людей в них | Км до колледжа, медиана | Шестнадцатилетних в 2038 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Амурская область | 676 | 9,0 | 23 из 29 · 79,3% | 340 933 | 49 | 60,9% от нынешних |
| Еврейская автономная область | 178 | 12,3 | 2 из 6 · 33,3% | 31 729 | 52 | 58,2% от нынешних |
| Забайкальский край | 1 190 | 12,1 | 25 из 35 · 71,4% | 404 936 | 69 | 62,4% от нынешних |
| Камчатский край | 391 | 13,6 | 10 из 14 · 71,4% | 39 984 | 192 | 72,8% от нынешних |
| Магаданская область эта территория | 202 | 15,0 | 7 из 9 · 77,8% | 31 316 | 272 | 59,8% от нынешних |
| Приморский край | 1 638 | 9,1 | 19 из 36 · 52,8% | 302 382 | 26 | 68,9% от нынешних |
| Республика Саха (Якутия) | 1 519 | 15,1 | 18 из 39 · 46,2% | 91 314 | 149 | 73,7% от нынешних |
| Сахалинская область | 529 | 11,6 | 9 из 18 · 50,0% | 129 440 | 59 | 79,9% от нынешних |
| Хабаровский край | 1 174 | 9,2 | 10 из 20 · 50,0% | 165 380 | 102 | 70,5% от нынешних |
| Чукотский автономный округ | 80 | 16,7 | 3 из 7 · 42,9% | 18 057 | 195 | 73,1% от нынешних |
Число — это счёт, а не оценка работы субъекта. Организаций
больше там, где больше людей, и ради этого рядом стоит плотность: у
области с миллионом жителей и у области с девятью миллионами их не
может быть поровну, а на десять тысяч человек — вполне.
Порядка «кто выше» здесь нет. Строки стоят по алфавиту, а сводного числа, по которому их можно было бы выстроить, портал не считает: оно складывается из весов, которые назначаем мы, а не из данных. Каждый столбец говорит о своём, и столбцы друг друга не отменяют.
Прочерк — не ноль. Людей в районах без колледжа не считаем там, где территории реестра не сошлись с картой: доля вышла бы правдоподобной и неверной. Шестнадцатилетних нет там, где ряд рождений начинается позже.
Порядка «кто выше» здесь нет. Строки стоят по алфавиту, а сводного числа, по которому их можно было бы выстроить, портал не считает: оно складывается из весов, которые назначаем мы, а не из данных. Каждый столбец говорит о своём, и столбцы друг друга не отменяют.
Прочерк — не ноль. Людей в районах без колледжа не считаем там, где территории реестра не сошлись с картой: доля вышла бы правдоподобной и неверной. Шестнадцатилетних нет там, где ряд рождений начинается позже.
Сослаться на эти сведения
Магаданская область: сведения о 202 организациях с
действующей лицензией, 7 районах без
колледжа из 9 и
95 специальностях у единственной
организации по состоянию на 06.09.2026.
Источник — сводный реестр лицензий на образовательную деятельность
Рособрнадзора, адрес страницы
/region/49/.
Сведения справочные; юридически значима выписка из государственного
реестра.
Показатели пересчитаны 2026-09-09; сведения реестра — на дату его выгрузки. Районы считаются по коду ОКТМО; организации без территориальной привязки в расчёт районов не входят. Точки отказа считаются по кодам ФГОС, поэтому охватывают только профессиональное образование: у общего образования кодов специальностей не существует. Субъекты сравниваются счётными величинами — организациями, районами, километрами; сводного числа, по которому их можно было бы выстроить, портал не считает.
Сверка данных
Где два государственных реестра расходятся между собой и почему.
Сверка источников
- 10
- организаций с действующей лицензией при неактивном юридическом лице на 06.09.2026, по стране таких 2 221. По ЕГРЮЛ юрлицо ликвидировано, ликвидируется, реорганизуется или находится в процедуре банкротства, а лицензия остаётся действующей. Это факт расхождения двух государственных реестров, а не утверждение о работе организации.
- 88
- организаций, для которых записи ЕГРЮЛ у портала нет на 06.09.2026, по стране таких 36 150. Юридическое лицо по ИНН ещё не запрашивалось или не нашлось; о его состоянии портал ничего не утверждает, и в счёт неактивных такие организации не входят.
- 62
- организаций без кода территории (ОКТМО) на 06.09.2026, по стране таких 15 110. Без кода организация не попадает ни в один район, и показатели районов — без колледжа, без сада — её не видят.
- 28
- организаций без координат в обоих источниках — реестре учреждений и ЕГРЮЛ на 06.09.2026, по стране таких 22 850. На картах портала их нет; карта реестра, сверх того, не рисует точку в центре населённого пункта и называет своё число отдельно.
- 1
- организаций, у которых ОГРН в лицензии не совпадает с ОГРН в ЕГРЮЛ при одном ИНН на 06.09.2026, по стране таких 139. Одна из двух записей устарела; какая — реестры не говорят.