Субъект 79
Еврейская автономная область
Вузы на 06.09.2026: 2 · муниципальных районов: 6
Лицензии индивидуальных предпринимателей здесь не показаны: в реестре такая лицензия записана фамилией человека, а часто и его домашним адресом. В субъекте таких 7 лицензий. Что это значит для счёта.
Где в субъекте есть вузы
Показана сеть высшего образования. Заливка — сколько таких организаций в районе; светлое — ни одной. В 5 районах из 6 организаций этой ступени нет вовсе. Знаками отмечены 2 вуза, у которых известны координаты. Форма знака называет ступень.
Чьи это организации. федеральная 2.
Чьё ведомство. Орган власти назван в ЕГРЮЛ у 2 организаций из 2: Минобрнауки России 2.
Что значат знаки на карте
- детский сад — кружок, ни одного угла
- школа — треугольник, три угла
- колледж — квадрат, четыре угла
- вуз — звезда, пять лучей
- дополнительное образование и профобучение — черта: это не ступень, и места в ряду углов у неё нет
- полый знак — адрес не сопоставлен с картой: организация есть, но источник поставил точку в центр населённого пункта
- кружок с числом — несколько организаций рядом, знак приближает карту
Организацию нескольких ступеней рисует старшая из них: колледж со школьными программами — квадрат, и на вкладке школ он тоже стоит. Форма называет, что это за организация, вкладка — чему она вправе учить.
Как смотреть. Нажмите на фигуру или на знак — под картой появится карточка с числами и переходом. Кружок с числом — несколько объектов рядом: по отдельности они слиплись бы в одно пятно; нажмите, чтобы приблизить. Приблизить — колесом мыши, кнопками или клавишами «+» и «−», когда карта в фокусе; колесо берётся за карту после первого нажатия на неё, до того оно листает страницу. Стрелки двигают вид, «0» и «показать целиком» возвращают карту к исходному и отдают колесо странице.
Район соединяется с картой по названию, а не по коду ОКТМО: у нас коды старой редакции, и после преобразования районов в муниципальные округа они разошлись. Район без заливки — тот, чьё название не сопоставилось; таких по стране 2%. Заливку получили 6 территорий, и это не то же самое, что 6 районов свода: свод считает районы по коду территории у организации, карта — по названиям, сошедшимся с полигонами слоя.
Тут учат
По каким программам можно выучиться и сколько организаций их ведёт.
Чему здесь можно выучиться
Отобрано по ступени Вузы: 2 организации из 178 с лицензией на 06.09.2026. Сменить ступень — вкладками вверху страницы.
В вузах учится 2 147 человек по 14 укрупнённым группам; пять крупнейших дают 1 848.
Ещё 9 укрупнённых группот крупных к мелким
Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело42.00.001 организация · 3 шифра623%в реестре
По каким областям образования
Верхняя полоса — доля этого места, нижняя — доля страны. Считаны по одним формам и одним способом: численность учащихся по форме ВПО-1 за 2025 год.
Математические и естественные науки01–061,9%
здесь · 4,0% по стране
Инженерное дело, технологии и технические науки07–2919,9%
здесь · 31,0% по стране
Здравоохранение и медицинские науки30–340,0%
здесь · 8,4% по стране
Сельское хозяйство и сельскохозяйственные науки35–360,0%
здесь · 3,9% по стране
Науки об обществе37–4325,8%
здесь · 34,3% по стране
Образование и педагогические науки4450,1%
здесь · 10,9% по стране
Гуманитарные науки45–49, 581,1%
здесь · 4,4% по стране
Искусство и культура50–551,2%
здесь · 3,0% по стране
Оборона и безопасность государства, военные науки56–570,0%
здесь · 0,0% по стране
Области образования и состав укрупнённых групп — приложение к Правилам, утверждённым постановлением Правительства РФ от 04.04.2025 № 430, и ОКСО ОК 009-2016 (приказ Росстандарта от 08.12.2016 № 2007-ст). Две строки взяты не оттуда, и это надо знать: группы 57.00.00 в приложении к постановлению нет — она из ОКСО; группы 58.00.00 нет в исходном ОКСО — её создал приказ Минобрнауки от 11.04.2017 № 328 и отнёс к гуманитарным наукам.
Чему здесь не учат: 43 из 57 укрупнённых групп учат 14 · право есть, а учащихся нет 10 · ни права, ни учащихся 33
Знаменатель — укрупнённые группы, по которым в стране кто-то учится по этим формам за 2025 год. Рядом с каждой строкой стоит страна: без неё «здесь нет» читается как «нет нигде».
Право учить есть, учащихся нет
- Техника и технологии наземного транспорта23.00.00право у 1 организации · в стране 125 118 человек, учат в 75 субъектах из 85в реестре
- Физическая культура и спорт49.00.00право у 1 организации · в стране 55 905 человек, учат в 69 субъектах из 85в реестре
- Математика и механика01.00.00право у 1 организации · в стране 55 608 человек, учат в 77 субъектах из 85в реестре
- Управление в технических системах27.00.00право у 1 организации · в стране 54 825 человек, учат в 66 субъектах из 85в реестре
- Сервис и туризм43.00.00право у 1 организации · в стране 49 126 человек, учат в 78 субъектах из 85в реестре
- Политические науки и регионоведение41.00.00право у 1 организации · в стране 38 776 человек, учат в 66 субъектах из 85в реестре
- Биологические науки06.00.00право у 2 организаций · в стране 28 538 человек, учат в 75 субъектах из 85в реестре
- История и археология46.00.00право у 1 организации · в стране 25 489 человек, учат в 77 субъектах из 85в реестре
- Физика и астрономия03.00.00право у 1 организации · в стране 21 422 человека, учат в 64 субъектах из 85в реестре
- Философия, этика и религиоведение47.00.00право у 1 организации · в стране 5 996 человек, учат в 37 субъектах из 85в реестре
Ни права, ни учащихся
- Клиническая медицина31.00.00в стране 354 387 человек, учат в 73 субъектах из 85
- Машиностроение15.00.00в стране 125 677 человек, учат в 74 субъектах из 85
- Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия21.00.00в стране 123 497 человек, учат в 75 субъектах из 85
- Сельское, лесное и рыбное хозяйство35.00.00в стране 119 773 человека, учат в 77 субъектах из 85
- Электроника, радиотехника и системы связи11.00.00в стране 70 790 человек, учат в 63 субъектах из 85
- Ветеринария и зоотехния36.00.00в стране 60 868 человек, учат в 69 субъектах из 85
- Химические технологии18.00.00в стране 43 252 человека, учат в 60 субъектах из 85
- Промышленная экология и биотехнологии19.00.00в стране 41 687 человек, учат в 71 субъекте из 85
- Архитектура07.00.00в стране 35 771 человек, учат в 58 субъектах из 85
- Техника и технологии кораблестроения и водного транспорта26.00.00в стране 30 133 человека, учат в 22 субъектах из 85
- Культуроведение и социокультурные проекты51.00.00в стране 28 700 человек, учат в 63 субъектах из 85
- Компьютерные и информационные науки02.00.00в стране 26 542 человека, учат в 59 субъектах из 85
- Авиационная и ракетно-космическая техника24.00.00в стране 25 322 человека, учат в 29 субъектах из 85
- Музыкальное искусство53.00.00в стране 22 416 человек, учат в 42 субъектах из 85
- Химия04.00.00в стране 20 808 человек, учат в 69 субъектах из 85
- Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии12.00.00в стране 19 772 человека, учат в 49 субъектах из 85
- Технологии материалов22.00.00в стране 17 789 человек, учат в 45 субъектах из 85
- Фармация33.00.00в стране 15 577 человек, учат в 57 субъектах из 85
- Сценические искусства и литературное творчество52.00.00в стране 15 405 человек, учат в 49 субъектах из 85
- Аэронавигация и эксплуатация авиационной и ракетно-космической техники25.00.00в стране 14 889 человек, учат в 17 субъектах из 85
- Технологии лёгкой промышленности29.00.00в стране 10 773 человека, учат в 38 субъектах из 85
- Науки о здоровье и профилактическая медицина32.00.00в стране 10 109 человек, учат в 37 субъектах из 85
- Ядерная энергетика и технологии14.00.00в стране 8 908 человек, учат в 17 субъектах из 85
- Искусствознание50.00.00в стране 8 729 человек, учат в 22 субъектах из 85
- Востоковедение и африканистика58.00.00в стране 7 643 человека, учат в 21 субъекте из 85
- Сестринское дело34.00.00в стране 7 202 человека, учат в 31 субъекте из 85
- Теология48.00.00в стране 6 711 человек, учат в 46 субъектах из 85
- Экранные искусства55.00.00в стране 6 453 человека, учат в 17 субъектах из 85
- Фундаментальная медицина30.00.00в стране 5 339 человек, учат в 33 субъектах из 85
- Нанотехнологии и наноматериалы28.00.00в стране 4 460 человек, учат в 30 субъектах из 85
- Физико-технические науки и технологии16.00.00в стране 4 421 человек, учат в 27 субъектах из 85
- Оружие и системы вооружения17.00.00в стране 3 707 человек, учат в 16 субъектах из 85
- Военное управление56.00.00в стране 68 человек, учат в 1 субъекте из 85
На кого здесь учат
61 специальность высшего образования; порядок с сервера — по числу учащихся, крупные первыми. Столбец сортируется нажатием на заголовок. Прочерк значит, что строки в форме ВПО-1 за 2025 год нет, а ноль — что форма назвала ноль: это разные сведения.
| Шифр | Специальность | Ступень | Организаций | Приём | Учится | Выпуск |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 44.03.05 | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | вуз | 1 | 78 | 435 | 32 |
| 44.03.01 | Педагогическое образование | вуз | 1 | 60 | 278 | 42 |
| 09.03.02 | Информационные системы и технологии | вуз | 1 | 24 | 260 | 11 |
| 38.03.01 | Экономика | вуз | 1 | 25 | 248 | 7 |
| 44.04.01 | Педагогическое образование | вуз | 1 | 65 | 160 | 40 |
| 44.03.03 | Специальное (дефектологическое) образование | вуз | 1 | 33 | 151 | 26 |
| 13.03.02 | Электроэнергетика и электротехника | вуз | 1 | 23 | 97 | 20 |
| 39.03.02 | Социальная работа | вуз | 1 | 21 | 88 | 10 |
| 40.03.01 | Юриспруденция | вуз | 1 | 10 | 60 | 17 |
| 44.04.03 | Специальное (дефектологическое) образование | вуз | 1 | 15 | 52 | 14 |
| 38.04.01 | Экономика | вуз | 1 | 24 | 49 | 11 |
| 42.03.02 | Журналистика | вуз | 1 | 13 | 45 | 5 |
| 05.03.06 | Экология и природопользование | вуз | 1 | 10 | 39 | 0 |
| 20.03.01 | Техносферная безопасность | вуз | 1 | — | 26 | 0 |
| 45.03.02 | Лингвистика | вуз | 1 | 14 | 24 | — |
| 40.04.01 | Юриспруденция | вуз | 1 | 10 | 22 | 8 |
| 37.03.01 | Психология | вуз | 1 | — | 18 | 14 |
| 09.04.02 | Информационные системы и технологии | вуз | 1 | 6 | 17 | 5 |
| 42.03.01 | Реклама и связи с общественностью | вуз | 1 | — | 17 | 0 |
| 54.03.01 | Дизайн | вуз | 1 | 4 | 16 | 8 |
| 10.05.03 | Информационная безопасность автоматизированных систем | вуз | 1 | 11 | 11 | — |
| 08.03.01 | Строительство | вуз | 1 | — | 10 | — |
| 54.04.01 | Дизайн | вуз | 1 | 5 | 10 | 0 |
| 38.04.04 | Государственное и муниципальное управление | вуз | 1 | 0 | 7 | 2 |
| 13.04.02 | Электроэнергетика и электротехника | вуз | 1 | — | 6 | 8 |
| 05.04.06 | Экология и природопользование | вуз | 1 | — | 1 | 0 |
| 37.04.01 | Психология | вуз | 1 | — | 0 | 8 |
| 38.03.04 | Государственное и муниципальное управление | вуз | 1 | — | 0 | 21 |
| 39.04.02 | Социальная работа | вуз | 1 | — | 0 | 4 |
| 05.06.01 | Науки о Земле | вуз | 2 | — | — | — |
| 05.03.02 | География | вуз | 1 | — | — | — |
| 05.04.02 | География | вуз | 1 | — | — | — |
| 08.04.01 | Строительство | вуз | 1 | — | — | — |
| 09.03.01 | Информатика и вычислительная техника | вуз | 1 | — | — | — |
| 09.03.03 | Прикладная информатика | вуз | 1 | — | — | — |
| 09.03.04 | Программная инженерия | вуз | 1 | — | — | — |
| 09.04.03 | Прикладная информатика | вуз | 1 | — | — | — |
| 09.06.01 | Информатика и вычислительная техника | вуз | 1 | — | — | — |
| 37.06.01 | Психологические науки | вуз | 1 | — | — | — |
| 38.03.02 | Менеджмент | вуз | 1 | — | — | — |
| 38.03.03 | Управление персоналом | вуз | 1 | — | — | — |
| 38.03.05 | Бизнес-информатика | вуз | 1 | — | — | — |
| 38.03.06 | Торговое дело | вуз | 1 | — | — | — |
| 38.04.02 | Менеджмент | вуз | 1 | — | — | — |
| 38.04.03 | Управление персоналом | вуз | 1 | — | — | — |
| 38.04.08 | Финансы и кредит | вуз | 1 | — | — | — |
| 38.05.02 | Таможенное дело | вуз | 1 | — | — | — |
| 38.06.01 | Экономика | вуз | 1 | — | — | — |
| 39.03.01 | Социология | вуз | 1 | — | — | — |
| 39.03.03 | Организация работы с молодежью | вуз | 1 | — | — | — |
| 39.04.01 | Социология | вуз | 1 | — | — | — |
| 39.06.01 | Социологические науки | вуз | 1 | — | — | — |
| 42.04.02 | Журналистика | вуз | 1 | — | — | — |
| 44.03.02 | Психолого- педагогическое образование | вуз | 1 | — | — | — |
| 44.04.02 | Психолого- педагогическое образование | вуз | 1 | — | — | — |
| 44.06.01 | Образование и педагогические науки | вуз | 1 | — | — | — |
| 45.03.01 | Филология | вуз | 1 | — | — | — |
| 45.04.01 | Филология | вуз | 1 | — | — | — |
| 45.04.02 | Лингвистика | вуз | 1 | — | — | — |
| 45.06.01 | Языкознание и литературоведение | вуз | 1 | — | — | — |
| 54.03.02 | Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы | вуз | 1 | — | — | — |
Тут живут
Территории без организаций нужного уровня: сколько их и куда из них ездят учиться.
Куда ездят учиться
- 2
- районов без единого колледжа — из 6 на 06.09.2026, по стране таких районов 1 309 из 2 638. Выпускник девятого класса не может получить среднее профессиональное образование, не покидая свой район. Живут в них 31 729 человек — 22,0% населения субъекта; доля людей и доля районов расходятся: район на три тысячи жителей и на триста тысяч в подсчёте районов весят одинаково. У 1 района из этих 2 ближайший колледж стоит в другом субъекте: Смидовичский муниципальный район — Хабаровский край, 74 км. Расстоянию граница не мешает, приёму мешает: бюджетные места распределяет регион, и иногороднего он вправе не взять.
- 33
-
специальности ищут, но не
готовят в субъекте на 06.09.2026.
Это число смешивает три разные новости, и
порознь они значат вот что:
25 готовят в других регионах —
дефицитом это назвать нельзя, учиться есть где;
у 8 шифр снят с перечня ФГОС:
подготовка прекращена, а работодатель по привычке пишет старый
код;
а специальностей, которых не готовят нигде в стране, здесь нет.
Сведения из «Работы в России», срез на дату выгрузки: вакансия —
это открытое место сейчас, а выпуск — за год, и складывать их
нельзя.
Какие именно — списком, по убыванию рабочих мест
Рабочих мест — по вакансиям «Работы в России», открытым на 03.09.2026.
Шифр Специальность Рабочих мест Что с шифром 35.02.05 Агрономия 372 готовят в другом субъекте 19.01.17 Повар, кондитер 259 шифр снят с перечня 15.01.30 Слесарь 158 шифр снят с перечня 23.01.03 Автомеханик 151 шифр снят с перечня 08.01.08 Мастер отделочных Маляр строительный, строительных работ Монтажник каркасно- обшивных конструкций, Облицовщик- плиточник, Облицовщик- мозаичник, Облицовщик синтетическими материалами, Штукатур 52 готовят в другом субъекте 08.01.07 Мастер общестроительных работ 26 готовят в другом субъекте 08.01.05 Мастер столярно- плотничных и паркетных работ 22 готовят в другом субъекте 08.01.13 Изготовитель железобетонных изделий 21 шифр снят с перечня 35.02.01 Лесное и лесопарковое хозяйство 20 готовят в другом субъекте 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям) 18 готовят в другом субъекте 15.02.01 Монтаж и техническая Техник-механик эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям) 17 готовят в другом субъекте 15.01.25 Станочник (металлообработка) 15 шифр снят с перечня 35.02.07 Механизация сельского Техник-механик хозяйства 13 готовят в другом субъекте 09.02.03 Программирование в Техник-программист компьютерных системах 12 готовят в другом субъекте 44.02.03 Педагогика дополнительного образования 12 готовят в другом субъекте 15.01.26 Токарь-универсал 11 шифр снят с перечня 21.02.14 Маркшейдерское дело 10 готовят в другом субъекте 39.02.01 Социальная работа 8 готовят в другом субъекте 31.02.03 Лабораторная диагностика 6 готовят в другом субъекте 15.01.27 Фрезеровщик-универсал 5 шифр снят с перечня 20.02.04 Пожарная безопасность 5 готовят в другом субъекте 46.01.03 Делопроизводитель 5 готовят в другом субъекте 08.01.01 Изготовитель арматурных сеток и каркасов 4 шифр снят с перечня 32.02.01 Медико-профилактическое дело 4 готовят в другом субъекте 38.02.06 Финансы 4 готовят в другом субъекте 08.02.10 Строительство железных дорог, путь и путевое Техник Старший техник хозяйство 3 готовят в другом субъекте 23.01.16 Составитель поездов 3 готовят в другом субъекте 08.01.04 Кровельщик 2 готовят в другом субъекте 13.02.02 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование 2 готовят в другом субъекте 21.02.04 Землеустройство 2 готовят в другом субъекте 35.01.17 Обработчик рыбы и морепродуктов 2 готовят в другом субъекте 36.01.01 Младший ветеринарный фельдшер 2 готовят в другом субъекте 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение 1 готовят в другом субъекте - 5
- районов без единого вуза — из 6 на 06.09.2026, по стране таких районов 2 293 из 2 638. Для высшего образования так почти везде — цифра приведена ради полноты картины, а не как тревога.
- 0
- районов без детского сада, без школы — 0 на 06.09.2026. Сад и школа нужны каждому и по месту жительства, поэтому их сеть плотнее: по стране без сада 19 районов из 2 638, без колледжа 1 309.
Опорные населённые пункты
Из 6 опорных населённых пунктов колледж есть в 4; по стране — 53 %.
В районе, но не в самом пункте — 1: Бабстово.
Ни в пункте, ни в его районе — 1: Смидович.
Единый перечень Минэкономразвития (протокол Правкомиссии по региональному развитию от 16.12.2024 № 143пр). Кодов ОКТМО в нём нет: пункты найдены по адресам организаций реестра. Колледж — организация с программами СПО по лицензиям на 06.09.2026.
На чём держится подготовка
Специальности с единственным держателем и кто учится в вузах субъекта.
Подготовка по государственным перечням
- 60 %
- приёма в колледжи 2025 года — по шифрам, которые входят в перечень для технологической независимости; по стране — 62 %. Источник перечня — распоряжение Правительства РФ от 07.03.2026 № 457-р, приёма — форма ФСН № СПО-1.
- 67 %
- приёма в колледжи 2025 года — по шифрам, которые входят в список востребованных и перспективных профессий Минтруда; по стране — 61 %. Источник перечня — приказ Минтруда России от 30.12.2022 № 831, приёма — форма ФСН № СПО-1.
Перечни — государственный ориентир, а не норма для субъекта: доля ниже страны не значит «отстаёт», у субъекта своя экономика. Как доля менялась, здесь не показано: в 2022–2023 годах стандарты сменили шифры, и приём прежних лет шёл под кодами, которых в перечнях нет.
Профессионалитет
В кластерах Профессионалитета — 1 колледж из 8, базовых организаций кластеров — 1. Отрасли кластеров: легкая промышленность.
По каталогу кластеров ИРПО на 05.10.2026. ИНН в каталоге нет — колледжи найдены по названию. Кого в каталоге нет, тот не обязательно вне проекта: у новых кластеров список сетевых колледжей часто пуст.
Сколько учится на бюджете
По государственным заданиям на 2026 год в колледжах субъекта на бюджете учится 1 760 человек; задание найдено у 8 колледжей из 8.
По годам тех же заданий: 2026 — 1 760, 2027 — 1 728, 2028 — 1 677; к 2028 году −5 %, по стране −4 %.
Численность обучающихся на всех курсах, а не места приёма. 2027 и 2028 — плановый период тех же заданий, его пересматривают каждый год; явный ноль в нём — запись учредителя, а не пропуск. Открытые данные bus.gov.ru (Федеральное казначейство) на 05.10.2026.
На чём держится подготовка
134 специальностей в субъекте ведёт ровно одна организация — по лицензиям на 06.09.2026; по стране у субъекта по медиане 244. На них сейчас учится 1 924 человека — по форме СПО-1 за 2025 год. Если она закроется или сменит профиль, специальность исчезнет из региона целиком. Список отсортирован по колонке «по стране»: сверху то, что ведут сотни организаций по стране, а здесь держит одна.
| Код | Уровень | Специальность | Учиться | Единственный держатель | По стране | Учится | Динамика | Приём | Конкурс | Работают | Зарплата |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 15.01.05 | СПО | Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки) | 22 мес | ОГПОАУ " Политехнический техникум" | 1180 | 63 | +75% с 2019 | 37 | 2,0 | — | — |
| 40.02.04 | СПО | Юриспруденция | 34 мес | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 987 | 143 | — | 44 | 1,5 | — | — |
| 09.02.11 | СПО | Разработка и управление программным обеспечением | 46 мес | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 929 | — | — | — | — | — | — |
| 23.02.07 | СПО | Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств | 46 мес | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 780 | 89 | +230% с 2022 | 27 | 2,3 | — | — |
| 43.02.16 | СПО | Туризм и гостеприимство | 34 мес | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 691 | — | — | — | — | — | — |
| 23.01.17 | СПО | Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей Среднее профессиональное Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей образование | 22 мес | ОГПОАУ " Политехнический техникум" | 685 | 74 | +85% с 2019 | 43 | 2,2 | — | — |
| 38.02.08 | СПО | Торговое дело | 34 мес | ОГПОБУ "Технологический техникум" | 684 | 28 | — | 28 | 1,8 | — | — |
| 09.02.12 | СПО | Техническая эксплуатация и сопровождение информационных систем | 34 мес | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 674 | — | — | — | — | — | — |
| 43.02.15 | СПО | Поварское и кондитерское дело | 46 мес | ОГПОБУ "Технологический техникум" | 648 | 54 | +170% с 2021 | 0 | — | — | — |
| 44.02.01 | СПО | Дошкольное образование | 46 мес | ОГПОБУ "Технологический техникум" | 529 | 54 | -7% с 2019 | 15 | 1,0 |
80 %
из 16
|
46 458
из 16
|
| 54.02.01 | СПО | Дизайн (по отраслям) | 46 мес | ОГПОБУ "БКККИ" | 522 | 35 | +30% с 2019 | 12 | 3,5 |
0 %
из 2
|
— |
| 38.03.02 | ВО | Менеджмент | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 514 | — | — | — | — | — | — |
| 38.02.07 | СПО | Банковское дело | 34 мес | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 499 | 39 | +3% с 2019 | 20 | 1,0 |
62 %
из 16
|
— |
| 38.03.01 | ВО | Экономика | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 489 | — | — | — | — |
92 %
из 29
|
46 750
из 29
|
| 34.02.01 | СПО | Сестринское дело | 34 мес | ОГПОБУ "Биробиджанский медицинский колледж" | 464 | 124 | -19% с 2019 | 80 | 1,5 |
82 %
из 42
|
45 083
из 42
|
| 13.02.13 | СПО | Эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) | 46 мес | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 463 | 55 | — | 25 | 2,4 | — | — |
| 08.01.28 | СПО | Мастер отделочных строительных и декоративных работ | 22 мес | ОГПОАУ " Политехнический техникум" | 427 | 38 | +90% с 2023 | 20 | 1,8 | — | — |
| 35.02.16 | СПО | Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования | 46 мес | ОГПОБУ "Сельскохозяйственный техникум" | 423 | 38 | — | 11 | 1,0 |
33 %
из 7
|
— |
| 38.06.01 | ВО | Экономика | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 405 | — | — | — | — | — | — |
| 15.02.19 | СПО | Сварочное производство | 46 мес | ОГПОАУ " Политехнический техникум" | 396 | — | — | — | — | — | — |
| 21.02.19 | СПО | Землеустройство | 46 мес | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 396 | 69 | — | 28 | 2,5 | — | — |
| 43.02.17 | СПО | Технологии индустрии красоты | 34 мес | ОГПОБУ "Технологический техникум" | 395 | 77 | +175% с 2023 | 27 | 2,0 | — | — |
| 40.03.01 | ВО | Юриспруденция | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 384 | — | — | — | — |
53 %
из 18
|
— |
| 38.04.02 | ВО | Менеджмент | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 383 | — | — | — | — | — | — |
| 38.04.01 | ВО | Экономика | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 371 | — | — | — | — |
88 %
из 12
|
— |
| 06.06.01 | ВО | Биологические науки | — | Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт… | 359 | — | — | — | — | — | — |
| 39.02.01 | СПО | Социальная работа | 34 мес | ОГПОБУ "Технологический техникум" | 352 | — | — | — | — | — | — |
| 31.02.01 | СПО | Лечебное дело | 46 мес | ОГПОБУ "Биробиджанский медицинский колледж" | 340 | 193 | +5% с 2019 | 62 | 1,2 |
96 %
из 33
|
55 714
из 33
|
| 08.01.29 | СПО | Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства | 22 мес | ОГПОАУ " Политехнический техникум" | 339 | — | — | — | — | — | — |
| 15.02.17 | СПО | Монтаж, техническое обслуживание, эксплуатация и ремонт Техник-механик промышленного оборудования (по отраслям) | 46 мес | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 336 | 31 | — | 16 | 2,5 | — | — |
| 29.01.33 | СПО | Мастер по изготовлению швейных изделий | 22 мес | ОГПОБУ "Технологический техникум" | 306 | 25 | — | 25 | 1,8 | — | — |
| 09.03.03 | ВО | Прикладная информатика | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 305 | — | — | — | — | — | — |
| 09.06.01 | ВО | Информатика и вычислительная техника | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 301 | — | — | — | — | — | — |
| 40.04.01 | ВО | Юриспруденция | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 299 | — | — | — | — |
82 %
из 11
|
— |
| 38.03.04 | ВО | Государственное и муниципальное управление | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 291 | — | — | — | — |
71 %
из 14
|
— |
| 42.02.01 | СПО | Реклама | 34 мес | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 277 | — | — | — | — | — | — |
| 37.03.01 | ВО | Психология | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 264 | — | — | — | — |
54 %
из 27
|
60 111
из 27
|
| 44.06.01 | ВО | Образование и педагогические науки | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 254 | — | — | — | — | — | — |
| 19.02.11 | СПО | Технология продуктов питания из растительного сырья | 46 мес | ОГПОБУ "Сельскохозяйственный техникум" | 249 | — | — | — | — | — | — |
| 43.03.02 | ВО | Туризм | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 246 | — | — | — | — | — | — |
| 38.04.04 | ВО | Государственное и муниципальное управление | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 240 | — | — | — | — |
83 %
из 6
|
— |
| 03.06.01 | ВО | Физика и астрономия | — | Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт… | 234 | — | — | — | — | — | — |
| 09.03.02 | ВО | Информационные системы и технологии | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 232 | — | — | — | — |
0 %
из 6
|
— |
| 44.02.03 | СПО | Педагогика дополнительного образования | 46 мес | ОГПОБУ "БКККИ" | 231 | — | — | — | — | — | — |
| 25.02.08 | СПО | Эксплуатация беспилотных авиационных систем | 46 мес | ОГПОАУ " Политехнический техникум" | 229 | — | — | — | — | — | — |
| 42.03.01 | ВО | Реклама и связи с общественностью | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 229 | — | — | — | — | — | — |
| 46.06.01 | ВО | Исторические науки и археология | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 229 | — | — | — | — | — | — |
| 44.03.01 | ВО | Педагогическое образование | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 226 | — | — | — | — |
81 %
из 35
|
56 917
из 35
|
| 29.02.10 | СПО | Конструирование, моделирование и технология изготовления изделий легкой промышленности (по видам) | 34 мес | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 225 | 39 | — | 7 | 1,4 | — | — |
| 35.02.05 | СПО | Агрономия | 46 мес | ОГПОБУ "Сельскохозяйственный техникум" | 224 | — | — | — | — | — | — |
| 38.03.05 | ВО | Бизнес-информатика | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 220 | — | — | — | — | — | — |
| 36.02.01 | СПО | Ветеринария | 46 мес | ОГПОБУ "Сельскохозяйственный техникум" | 217 | 55 | +31% с 2019 | 20 | 1,0 |
58 %
из 12
|
— |
| 54.03.01 | ВО | Дизайн | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 217 | — | — | — | — |
75 %
из 5
|
— |
| 20.03.01 | ВО | Техносферная безопасность | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 213 | — | — | — | — | — | — |
| 45.03.02 | ВО | Лингвистика | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 208 | — | — | — | — |
100 %
из 8
|
— |
| 37.04.01 | ВО | Психология | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 207 | — | — | — | — |
67 %
из 3
|
— |
| 47.06.01 | ВО | Философия, этика и религиоведение | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 206 | — | — | — | — | — | — |
| 01.06.01 | ВО | Математика и механика | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 202 | — | — | — | — | — | — |
| 38.03.03 | ВО | Управление персоналом | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 200 | — | — | — | — |
88 %
из 10
|
— |
| 44.03.02 | ВО | Психолого- педагогическое образование | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 200 | — | — | — | — | — | — |
| 45.06.01 | ВО | Языкознание и литературоведение | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 200 | — | — | — | — | — | — |
| 09.03.01 | ВО | Информатика и вычислительная техника | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 192 | — | — | — | — | — | — |
| 23.01.06 | СПО | Машинист дорожных и строительных машин | 22 мес | ОГПОАУ " Политехнический техникум" | 189 | 86 | -18% с 2019 | 50 | 2,2 | — | — |
| 37.06.01 | ВО | Психологические науки | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 188 | — | — | — | — | — | — |
| 29.01.34 | СПО | Оператор оборудования швейного производства (по видам) | 22 мес | ОГПОБУ "Технологический техникум" | 185 | — | — | — | — | — | — |
| 31.02.02 | СПО | Акушерское дело | 42 мес | ОГПОБУ "Биробиджанский медицинский колледж" | 184 | — | — | — | — | — | — |
| 44.02.05 | СПО | Коррекционная педагогика в начальном образовании | 46 мес | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 182 | 68 | — | 24 | 2,0 | — | — |
| 53.02.03 | СПО | Инструментальное исполнительство (по видам инструментов) | 46 мес | ОГПОБУ "БКККИ" | 180 | 3 | — | 3 | 2,3 | — | — |
| 43.03.01 | ВО | Сервис Бакалавр | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 178 | — | — | — | — |
60 %
из 7
|
— |
| 44.04.01 | ВО | Педагогическое образование | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 176 | — | — | — | — |
75 %
из 27
|
46 429
из 27
|
| 09.04.03 | ВО | Прикладная информатика | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 172 | — | — | — | — | — | — |
| 05.03.06 | ВО | Экология и природопользование | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 171 | — | — | — | — |
100 %
из 6
|
— |
| 42.03.02 | ВО | Журналистика | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 168 | — | — | — | — |
83 %
из 7
|
— |
| 54.02.02 | СПО | Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы (по видам) | 46 мес | ОГПОБУ "БКККИ" | 167 | 19 | — | 6 | 4,0 |
40 %
из 5
|
— |
| 13.03.02 | ВО | Электроэнергетика и электротехника | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 165 | — | — | — | — |
80 %
из 15
|
— |
| 39.03.02 | ВО | Социальная работа | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 164 | — | — | — | — |
92 %
из 16
|
49 708
из 16
|
| 44.03.05 | ВО | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 163 | — | — | — | — |
50 %
из 26
|
— |
| 31.02.03 | СПО | Лабораторная диагностика | 34 мес | ОГПОБУ "Биробиджанский медицинский колледж" | 153 | — | — | — | — | — | — |
| 38.04.08 | ВО | Финансы и кредит | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 153 | — | — | — | — | — | — |
| 08.03.01 | ВО | Строительство | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 148 | — | — | — | — |
67 %
из 13
|
— |
| 09.04.02 | ВО | Информационные системы и технологии | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 146 | — | — | — | — |
67 %
из 3
|
— |
| 23.03.03 | ВО | Эксплуатация транспортно- технологических машин и комплексов | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 146 | — | — | — | — | — | — |
| 39.06.01 | ВО | Социологические науки | — | Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт… | 145 | — | — | — | — | — | — |
| 43.03.03 | ВО | Гостиничное дело | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 145 | — | — | — | — | — | — |
| 44.04.02 | ВО | Психолого- педагогическое образование | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 142 | — | — | — | — | — | — |
| 51.02.02 | СПО | Социально-культурная деятельность (по видам) | 46 мес | ОГПОБУ "БКККИ" | 142 | 54 | -41% с 2019 | 20 | 2,7 |
81 %
из 18
|
53 727
из 18
|
| 38.04.03 | ВО | Управление персоналом | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 138 | — | — | — | — | — | — |
| 44.03.03 | ВО | Специальное (дефектологическое) образование | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 138 | — | — | — | — |
95 %
из 22
|
46 333
из 22
|
| 06.03.01 | ВО | Биология | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 135 | — | — | — | — | — | — |
| 23.01.09 | СПО | Помощник машиниста (по видам подвижного состава железнодорожного транспорта) | 34 мес | ОГПОБУ "Т ехнический колледж" | 134 | 152 | +46% с 2019 | 50 | 1,2 |
95 %
из 19
|
125 200
из 19
|
| 45.04.02 | ВО | Лингвистика | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 134 | — | — | — | — | — | — |
| 05.04.06 | ВО | Экология и природопользование | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 131 | — | — | — | — |
100 %
из 2
|
— |
| 38.03.06 | ВО | Торговое дело | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 131 | — | — | — | — | — | — |
| 01.03.02 | ВО | Прикладная математика и информатика | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 130 | — | — | — | — | — | — |
| 09.03.04 | ВО | Программная инженерия | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 129 | — | — | — | — | — | — |
| 06.04.01 | ВО | Биология | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 127 | — | — | — | — | — | — |
| 08.04.01 | ВО | Строительство | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 127 | — | — | — | — | — | — |
| 13.04.02 | ВО | Электроэнергетика и электротехника | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 127 | — | — | — | — |
100 %
из 8
|
— |
| 53.02.02 | СПО | Музыкальное искусство эстрады (по видам) Артист, преподаватель, руководитель эстрадного коллектива | 46 мес | ОГПОБУ "БКККИ" | 125 | 5 | — | 4 | 3,2 |
100 %
из 1
|
— |
| 39.03.01 | ВО | Социология | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 124 | — | — | — | — | — | — |
| 51.02.01 | СПО | Народное художественное творчество (по видам) | 46 мес | ОГПОБУ "БКККИ" | 123 | 70 | +35% с 2019 | 21 | 2,5 |
75 %
из 10
|
— |
| 20.02.01 | СПО | Экологическая безопасность природных комплексов | 34 мес | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 120 | — | — | — | — | — | — |
| 53.02.05 | СПО | Сольное и хоровое народное пение | 46 мес | ОГПОБУ "БКККИ" | 120 | — | — | — | — | — | — |
| 01.04.02 | ВО | Прикладная математика и информатика | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 117 | — | — | — | — | — | — |
| 45.03.01 | ВО | Филология | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 115 | — | — | — | — | — | — |
| 27.06.01 | ВО | Управление в технических системах | — | Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт… | 114 | — | — | — | — | — | — |
| 38.05.02 | ВО | Таможенное дело | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 113 | — | — | — | — | — | — |
| 54.04.01 | ВО | Дизайн | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 112 | — | — | — | — |
25 %
из 4
|
— |
| 23.03.01 | ВО | Технология транспортных процессов | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 111 | — | — | — | — | — | — |
| 45.04.01 | ВО | Филология | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 109 | — | — | — | — | — | — |
| 42.04.02 | ВО | Журналистика | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 106 | — | — | — | — | — | — |
| 44.04.03 | ВО | Специальное (дефектологическое) образование | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 106 | — | — | — | — |
94 %
из 18
|
55 909
из 18
|
| 46.03.01 | ВО | История | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 106 | — | — | — | — |
33 %
из 6
|
— |
| 39.04.01 | ВО | Социология | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 103 | — | — | — | — | — | — |
| 46.04.01 | ВО | История - Магистр | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 103 | — | — | — | — | — | — |
| 39.04.02 | ВО | Социальная работа | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 101 | — | — | — | — |
67 %
из 3
|
— |
| 46.03.02 | ВО | Документоведение и архивоведение | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 99 | — | — | — | — | — | — |
| 39.03.03 | ВО | Организация работы с молодежью | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 97 | — | — | — | — | — | — |
| 51.02.03 | СПО | Библиотечно- информационная деятельность | 34 мес | ОГПОБУ "БКККИ" | 84 | 27 | +0% с 2019 | 13 | 1,8 |
75 %
из 8
|
— |
| 53.02.01 | СПО | Музыкальное образование | 46 мес | ОГПОБУ "БКККИ" | 84 | 14 | — | 7 | 2,4 | — | — |
| 10.05.03 | ВО | Информационная безопасность автоматизированных систем | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 70 | — | — | — | — | — | — |
| 44.04.04 | ПО | Профессиональное обучение (по отраслям) Высшее образование - магистратура Магистр | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 67 | — | — | — | — | — | — |
| 05.03.02 | ВО | География | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 65 | — | — | — | — | — | — |
| 54.03.02 | ВО | Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 61 | — | — | — | — | — | — |
| 49.06.01 | ВО | Физическая культура и спорт | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 57 | — | — | — | — | — | — |
| 21.02.18 | СПО | Обогащение полезных ископаемых | 46 мес | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 56 | 28 | -45% с 2019 | 10 | 1,2 |
91 %
из 23
|
100 000
из 23
|
| 05.04.02 | ВО | География | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 53 | — | — | — | — | — | — |
| 43.04.01 | ВО | Сервис | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 50 | — | — | — | — | — | — |
| 21.01.10 | СПО | Ремонтник горного оборудования | 34 мес | ОГПОБУ "Т ехнический колледж" | 49 | 29 | -44% с 2019 | 17 | 1,3 |
77 %
из 13
|
— |
| 41.03.06 | ВО | Публичная политика и социальные науки | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 45 | — | — | — | — | — | — |
| 46.04.02 | ВО | Документоведение и архивоведение | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 45 | — | — | — | — | — | — |
| 21.01.16 | СПО | Обогатитель полезных ископаемых | 34 мес | ОГПОБУ "Т ехнический колледж" | 25 | 46 | -10% с 2019 | 18 | 1,3 |
67 %
из 11
|
— |
| 23.01.20 | СПО | Мастер по комплексному обслуживанию пути рельсового транспорта | 34 мес | ОГПОБУ "Т ехнический колледж" | 14 | — | — | — | — | — | — |
| 41.03.03 | ВО | Востоковедение и африканистика | — | ФГБОУ ВО "ПГУ ИМ. ШОЛОМ- АЛЕЙХЕМА" | 9 | — | — | — | — | — | — |
Как читать эти колонки. «Учится» и «Приём» — из формы ФСН
№ СПО-1 за 2025/26 по паре «субъект + специальность». Ноль в обеих
означает, что право есть, а обучения нет. Прочерк — специальности
нет в форме: у высшего образования её там нет по определению.
«Конкурс» — заявлений на одно место; при нулевом приёме он не
считается, потому что «мест не открывали» и «конкурс ноль» — разные
вещи.
Конкурс не предсказывает судьбу специальности, и на него нельзя опираться так. Проверено на семилетнем ряду: у «Машиниста крана» конкурс вырос с 1,39 до 2,45, а число учащихся упало почти вдвое; у «Графического дизайнера» конкурс снизился с 5,91 до 4,33, а учащихся стало в пять раз больше. Причина в том, что заявления следуют за открытыми местами, а не наоборот, и что подавать стали чаще: по стране 2,08 заявления на принятого в 2019 году против 3,14 в 2025-м. Это факт о прошлом наборе, не сигнал о будущем.
«Работают» — доля выпускников, занятых через год после выпуска, по мониторингу трудоустройства. Год выпуска один для всей таблицы, и это принципиально: источник измеряет все выпуски на одну дату, поэтому у давнего выпуска доля заведомо выше — времени на трудоустройство было больше. По стране у выпуска 2023 года устроились 69,7%, у выпуска 2022-го — 74,1%, и разница между этими числами говорит о сроке наблюдения, а не о качестве подготовки. Сравнивать колонку можно только между специальностями одного года. Прочерк — данных нет: специальности нет в мониторинге либо выпускников слишком мало, чтобы их публиковать. Это сведение об исходе выпуска, а не оценка организации.
Под процентом стоит число выпускников, на котором он держится, и читать его нужно первым. У малых групп доля скачет: при 1–4 выпускниках ровно ноль показывают 17,3% строк по стране, а ровно сто процентов — 59,7%; при двадцати и более те же значения дают 0,1% и 2,1%. Один выпускник, не нашедшийся в отчислениях, даёт «0%», и это не о подготовке.
«Зарплата» — медиана по выпускникам этой специальности в субъекте, рублей в месяц, из того же мониторинга и за тот же год выпуска. Под ней своё число выпускников: зарплата известна не у всех, у кого известен исход трудоустройства, и знаменатель здесь другой. Медиана, а не среднее: одна высокая зарплата не должна двигать число за всех.
Цветом отмечено редкое значение, а не плохое. Порог — 50%: он стоит почти на пятом процентиле распределения по стране (47,6%) и отмечает 6,0% строк. Медиана — 76,2%.
Занятость мониторинг видит по страховым отчислениям, поэтому выпускник, ушедший учиться дальше, в армию или в отпуск по уходу за ребёнком, в неё не попадает. Для колледжа, откуда массово идут в вуз, низкая доля означает другой путь, а не отсутствие работы.
Как читать «динамику». Изменение числа учащихся по этой специальности в субъекте с указанного года — не оценка организации, а факт из формы. Год начала у строк разный намеренно: коды ФГОС переиздаются, и там, где код заменили, ряд начинается позже. Ряды короче трёх лет и числа меньше двадцати человек не показываются вовсе: у первых нельзя отличить рост от переезда кода, у вторых отношение — шум одной группы. Прочерк означает именно это, а не отсутствие движения.
«Код уходит по стране» стоит там, где эта же специальность за то же время сократилась по России более чем вдвое. Тогда региональное число измеряло бы не судьбу специальности здесь, а переход на новый код ФГОС: «Технология машиностроения» переехала с 15.02.08 на 15.02.16, «Право и организация социального обеспечения» — с 40.02.01 на 40.02.04. Смотреть в таких строках нужно не на динамику, а на то, получил ли держатель право на новый код.
Как читать колонку «по стране». Много организаций по стране и одна здесь — специальность держится на единственной организации: закроется она, и направление исчезнет из субъекта. Мало по стране и одна здесь — вероятнее, что специальность уходит везде, и единственность означает не ценность, а тот же уход. Одно без другого не читается.
Конкурс не предсказывает судьбу специальности, и на него нельзя опираться так. Проверено на семилетнем ряду: у «Машиниста крана» конкурс вырос с 1,39 до 2,45, а число учащихся упало почти вдвое; у «Графического дизайнера» конкурс снизился с 5,91 до 4,33, а учащихся стало в пять раз больше. Причина в том, что заявления следуют за открытыми местами, а не наоборот, и что подавать стали чаще: по стране 2,08 заявления на принятого в 2019 году против 3,14 в 2025-м. Это факт о прошлом наборе, не сигнал о будущем.
«Работают» — доля выпускников, занятых через год после выпуска, по мониторингу трудоустройства. Год выпуска один для всей таблицы, и это принципиально: источник измеряет все выпуски на одну дату, поэтому у давнего выпуска доля заведомо выше — времени на трудоустройство было больше. По стране у выпуска 2023 года устроились 69,7%, у выпуска 2022-го — 74,1%, и разница между этими числами говорит о сроке наблюдения, а не о качестве подготовки. Сравнивать колонку можно только между специальностями одного года. Прочерк — данных нет: специальности нет в мониторинге либо выпускников слишком мало, чтобы их публиковать. Это сведение об исходе выпуска, а не оценка организации.
Под процентом стоит число выпускников, на котором он держится, и читать его нужно первым. У малых групп доля скачет: при 1–4 выпускниках ровно ноль показывают 17,3% строк по стране, а ровно сто процентов — 59,7%; при двадцати и более те же значения дают 0,1% и 2,1%. Один выпускник, не нашедшийся в отчислениях, даёт «0%», и это не о подготовке.
«Зарплата» — медиана по выпускникам этой специальности в субъекте, рублей в месяц, из того же мониторинга и за тот же год выпуска. Под ней своё число выпускников: зарплата известна не у всех, у кого известен исход трудоустройства, и знаменатель здесь другой. Медиана, а не среднее: одна высокая зарплата не должна двигать число за всех.
Цветом отмечено редкое значение, а не плохое. Порог — 50%: он стоит почти на пятом процентиле распределения по стране (47,6%) и отмечает 6,0% строк. Медиана — 76,2%.
Занятость мониторинг видит по страховым отчислениям, поэтому выпускник, ушедший учиться дальше, в армию или в отпуск по уходу за ребёнком, в неё не попадает. Для колледжа, откуда массово идут в вуз, низкая доля означает другой путь, а не отсутствие работы.
Как читать «динамику». Изменение числа учащихся по этой специальности в субъекте с указанного года — не оценка организации, а факт из формы. Год начала у строк разный намеренно: коды ФГОС переиздаются, и там, где код заменили, ряд начинается позже. Ряды короче трёх лет и числа меньше двадцати человек не показываются вовсе: у первых нельзя отличить рост от переезда кода, у вторых отношение — шум одной группы. Прочерк означает именно это, а не отсутствие движения.
«Код уходит по стране» стоит там, где эта же специальность за то же время сократилась по России более чем вдвое. Тогда региональное число измеряло бы не судьбу специальности здесь, а переход на новый код ФГОС: «Технология машиностроения» переехала с 15.02.08 на 15.02.16, «Право и организация социального обеспечения» — с 40.02.01 на 40.02.04. Смотреть в таких строках нужно не на динамику, а на то, получил ли держатель право на новый код.
Как читать колонку «по стране». Много организаций по стране и одна здесь — специальность держится на единственной организации: закроется она, и направление исчезнет из субъекта. Мало по стране и одна здесь — вероятнее, что специальность уходит везде, и единственность означает не ценность, а тот же уход. Одно без другого не читается.
Кто учится в вузах субъекта
- 2 147
- студентов вузов в субъекте на 2025/2026 учебный год — менее 0,1% студентов страны. В колледжах субъекта в том же году учится 2 806 человек.
| Направление | Учится |
|---|---|
| 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) | 435 |
| 44.03.01 Педагогическое образование | 278 |
| 09.03.02 Информационные системы и технологии | 260 |
| 38.03.01 Экономика | 248 |
| 44.04.01 Педагогическое образование | 160 |
Это численность учащихся в субъекте, а не выходцев из него.
Крупные центры собирают студентов со всей страны, и читать такое
число как «столько местных поступили в вуз» нельзя.
Источник — форма федерального статистического наблюдения № ВПО-1 за 2025/2026 учебный год. Организаций в ней нет: сведения сведены по субъекту, поэтому направление отсюда нельзя связать с конкретным вузом.
Источник — форма федерального статистического наблюдения № ВПО-1 за 2025/2026 учебный год. Организаций в ней нет: сведения сведены по субъекту, поэтому направление отсюда нельзя связать с конкретным вузом.
Тут придут
Демография субъекта: сколько человек придёт в колледж и сколько дошло до диплома.
Сколько дошло до диплома
- 16,5%
- числились на последнем курсе и до диплома не дошли — 1 019 ожидалось к выпуску 2025 года, выпущено 851. Разница — 168 человек.
Это не «отсев», и называть это так нельзя. В разницу входят
академические отпуска, переводы в другую организацию и невыход на
защиту; сколько чего — форма не говорит. Ожидаемый выпуск берётся
за предыдущий год: в форме это показатель следующего года, и
сравнение в пределах одного года даёт бессмыслицу.
По стране 2025 года — 6,4%, и ряд держится ровным шесть лет подряд.
По стране 2025 года — 6,4%, и ряд держится ровным шесть лет подряд.
Сколько придёт
Шестнадцатилетних в субъекте по годам. Пик — 2024 год, 2 587 человек; к 2038 году их 1 418, то есть -45,2%; по стране к 2038 году -32,9% от пика 2030 года. Это не демографический прогноз: дети, которые придут до 2038 года, уже родились и сосчитаны.
Полосой показан приём, если доля когорты останется в прежних границах: за 7 прожитых лет она держалась между 40,4% и 46,3% — это коридор, а не линия, и половина его ширины приходится на разброс самой доли. Источник — рождения по субъектам (Росстат) и форма ФСН № СПО-1, приём. Возраст поступления взят медианный, тот же, что в воронке ниже: после девятого класса приходят в пятнадцать-шестнадцать, после одиннадцатого — в семнадцать-восемнадцать, и ряд поэтому описывает пропорции системы, а не путь конкретных людей.
Путь одной когорты
Родившиеся в 2003 году: сколько из них дошло до диплома и до работы. Четыре источника, у каждого звена свой год.
Родились2003
2290
—
Поступили в колледж2019
962
42,0%
Получили диплом2023
566
58,8%
Работают через год2023
316
55,8%
Проценты — от предыдущего звена. Возраст поступления и срок обучения взяты медианные, поэтому когорта приблизительна: в приём попадают и те, кто пришёл после одиннадцатого класса. Это пропорции системы, а не прослеживание конкретных людей. Доля работающих измерена на одну дату для всех выпусков — год выбран так, чтобы выпуск успел вызреть.
Среди соседей
Те же величины у субъектов одного федерального округа.
Дальневосточный федеральный округ
Субъекты округа — по алфавиту, сведения реестра на 06.09.2026, численность населения на 2025 год. Шестнадцатилетние 2038 года — те, кто уже родился: это арифметика, а не заглядывание вперёд.
| Субъект | Организаций | На 10 тыс. жителей | Районов без колледжа | Людей в них | Км до колледжа, медиана | Шестнадцатилетних в 2038 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Амурская область | 676 | 9,0 | 23 из 29 · 79,3% | 340 933 | 49 | 60,9% от нынешних |
| Еврейская автономная область эта территория | 178 | 12,3 | 2 из 6 · 33,3% | 31 729 | 52 | 58,2% от нынешних |
| Забайкальский край | 1 190 | 12,1 | 26 из 36 · 72,2% | 404 936 | 69 | 62,4% от нынешних |
| Камчатский край | 391 | 13,6 | 11 из 15 · 73,3% | 39 984 | 192 | 72,8% от нынешних |
| Магаданская область | 202 | 15,0 | 7 из 9 · 77,8% | 31 316 | 272 | 59,8% от нынешних |
| Приморский край | 1 638 | 9,1 | 19 из 36 · 52,8% | 302 382 | 26 | 68,9% от нынешних |
| Республика Саха (Якутия) | 1 519 | 15,1 | 18 из 39 · 46,2% | 91 314 | 149 | 73,7% от нынешних |
| Сахалинская область | 529 | 11,6 | 10 из 19 · 52,6% | 129 440 | 59 | 79,9% от нынешних |
| Хабаровский край | 1 174 | 9,2 | 10 из 20 · 50,0% | 165 380 | 102 | 70,5% от нынешних |
| Чукотский автономный округ | 80 | 16,7 | 3 из 7 · 42,9% | 18 057 | 195 | 73,1% от нынешних |
Число — это счёт, а не оценка работы субъекта. Организаций
больше там, где больше людей, и ради этого рядом стоит плотность: у
области с миллионом жителей и у области с девятью миллионами их не
может быть поровну, а на десять тысяч человек — вполне.
Порядка «кто выше» здесь нет. Строки стоят по алфавиту, а сводного числа, по которому их можно было бы выстроить, портал не считает: оно складывается из весов, которые назначаем мы, а не из данных. Каждый столбец говорит о своём, и столбцы друг друга не отменяют.
Прочерк — не ноль. Людей в районах без колледжа не считаем там, где территории реестра не сошлись с картой: доля вышла бы правдоподобной и неверной. Шестнадцатилетних нет там, где ряд рождений начинается позже.
Порядка «кто выше» здесь нет. Строки стоят по алфавиту, а сводного числа, по которому их можно было бы выстроить, портал не считает: оно складывается из весов, которые назначаем мы, а не из данных. Каждый столбец говорит о своём, и столбцы друг друга не отменяют.
Прочерк — не ноль. Людей в районах без колледжа не считаем там, где территории реестра не сошлись с картой: доля вышла бы правдоподобной и неверной. Шестнадцатилетних нет там, где ряд рождений начинается позже.
Сослаться на эти сведения
Еврейская автономная область: сведения о 178 организациях с
действующей лицензией, 2 районах без
колледжа из 6 и
134 специальностях у единственной
организации по состоянию на 06.09.2026.
Источник — сводный реестр лицензий на образовательную деятельность
Рособрнадзора, адрес страницы
/region/79/.
Сведения справочные; юридически значима выписка из государственного
реестра.
Показатели пересчитаны 2026-10-04; сведения реестра — на дату его выгрузки. Районы считаются по коду ОКТМО; организации без территориальной привязки в расчёт районов не входят. Точки отказа считаются по кодам ФГОС, поэтому охватывают только профессиональное образование: у общего образования кодов специальностей не существует. Субъекты сравниваются счётными величинами — организациями, районами, километрами; сводного числа, по которому их можно было бы выстроить, портал не считает.
Сверка данных
Где два государственных реестра расходятся между собой и почему.
Сверка источников
- 0
- организаций с действующей лицензией при неактивном юридическом лице на 06.09.2026, по стране таких 2 991. По ЕГРЮЛ юрлицо ликвидировано, ликвидируется, реорганизуется или находится в процедуре банкротства, а лицензия остаётся действующей. Это факт расхождения двух государственных реестров, а не утверждение о работе организации.
- 8
- организаций, для которых записи ЕГРЮЛ у портала нет на 06.09.2026, по стране таких 4 918. Юридическое лицо по ИНН ещё не запрашивалось или не нашлось; о его состоянии портал ничего не утверждает, и в счёт неактивных такие организации не входят.
- 2
- организаций без кода территории (ОКТМО) на 06.09.2026, по стране таких 539. Без кода организация не попадает ни в один район, и показатели районов — без колледжа, без сада — её не видят.
- 8
- организаций без координат в обоих источниках — реестре учреждений и ЕГРЮЛ на 06.09.2026, по стране таких 4 915. На картах портала их нет; карта реестра, сверх того, не рисует точку в центре населённого пункта и называет своё число отдельно.
- 0
- организаций, у которых ОГРН в лицензии не совпадает с ОГРН в ЕГРЮЛ при одном ИНН на 06.09.2026, по стране таких 167. Одна из двух записей устарела; какая — реестры не говорят.